Randomizing Roaches: Exploring the ‘Bugs’ of Randomization in Experimental Design

Understanding the roles of random selection and random assignment in experimental design is a central learning objective in most introductory statistics courses. This article describes an activity, appropriate for a high school or introductory statistics course, designed to teach the concepts, values and pitfalls of random selection and assignment using the not‐easily‐forgotten Madagascar hissing cockroach. Evidence is summarized demonstrating conceptual gains for students performing the Randomizing Roaches activity, and follow‐up activities are suggested.     

基于文献利用统计和读者问卷调查的馆藏纸质文献效用研究

数字网络环境下高校馆藏纸质文献效用受到质疑。文章基于作者所在馆近5年图书利用的统计数据和读者问卷调查,对馆藏纸质文献效用进行分析评价,探讨馆藏纸质文献效用递减的原因,并就如何提高馆藏纸质文献效用提出了应对策略。     

对韩国语初级词汇的统计研究——以《基础韩国语》为例

词汇是语言的重要构成要素。系统地学习一门外语通常是从初级词汇开始的,如何选择初级外国语教材的词汇会直接影响到学习中级、高级外国语。因此,编写初级教材选择词汇是关键。选择初级词汇需要充分考虑词汇的实用性及易用性,且要保持词汇使用率或词汇构成的均衡。基于此,利用计量统计法先考察所选教材的所有词汇,再将考察结果与中、韩两国的基础词汇选定标准进行比较,并考察其是否合理。最后,根据这些结果,指出这本教材的不足,并提出改善方向,以期对韩国语词汇教育或教材编写者有一定的帮助。     

以杜邦分析法为例谈统计方法在财务会计中的应用

杜邦分析法是财务会计进行财务分析的经典方法,但由于其指标体系庞大,教学中学生不易理解。如果借助各种各样的统计方法,或者说将统计方法融合到财务会计中,对大量的会计信息进行分析处理,来解释现行的会计实务和预测未来的财务变动,不仅可以提高会计信息在企业经营决策中的价值,也有利于提高教学效果。     

以“边疆民族研究”为主题的载文计量学分析--以中文核心期刊2006～2011年载文为例

文章以CNKI中的“中国期刊全文数据库”为数据源,以2006～2011年为统计时间区间,以刊发“边疆民族研究”为主题的期刊及载文数量为统计对象,并以2006～2011年六年间全国中文核心期载文为例,对刊发以“边疆民族研究”为主题的论文期刊载文信息进行计量学分析,从期刊刊发与“边疆民族研究”相关文章的情况、期刊载文的总体统计和核心期刊载文情况统计等三个方面进行统计对比分析。以期获得相关统计数据,为从事边疆民族研究的专家、学者,尤其是为青年学者提供一个具有参考价值的信息,为他们今后的研究、撰写论文及投稿提供参考信息。     

电大“一村一名大学生”培养模式的统计研究———以浙江广播电视大学遂昌分校为例

社会主义新农村建设需要千千万万的新型农民,中央电大“一村一名大学生计划”和浙江电大“农民大学生培养项目”的实施正迎合了这一时代发展的需要。浙江广播电视大学遂昌分校自2006年春季开始全面实施中央电大“一村一名大学生计划”,2007年开始实施浙江电大“农民大学生培养项目”,至今已经培养了241名毕业生,取得了基层电大办学经济效益和社会效益的双丰收。结合遂昌电大办学实践,分析电大“一村一名大学生计划”的办学成效和存在问题,并提出相应的对策和建议。     

高中数学与医药数理统计教学衔接初探

随着新课标的实施,高中数学与高职医药数理统计教学衔接问题凸显出来。本文从教学内容、教学方法两方面对衔接教学进行了较为全面的探讨,并提出若干建议。     

应用型本科院校应用统计学专业的实践教学体系建设研究——以徐州工程学院为例

在介绍应用统计学专业设置的背景和徐州工程学院应用统计学专业建设的基础上,以徐州工程学院为例,从三个方面介绍了如何加强应用型本科院校应用统计学专业的实践教学体系建设,以提高学生的统计实践与解决实际问题的能力。首先,应当充分利用学校的统计相关实验室和校外实践教学基地;其次,应当提高实践教学学分,以主流的统计软件来贯通相关的统计实践课程;最后,应当强化应用统计学专业和统计学学科建设一体化的实践教学体系建设思路,拓展应用统计学专业的实践应用领域。这为其他应用型本科院校的应用统计学专业实践教学建设提供一定的参考依据。     

基于B/S的新生报到管理系统的设计与实现

为提高新生报到管理工作的准确性和工作效率,采用ASP.NET＋ SQL Server数据库设计并实现了新生报到管理系统,采用B/S架构部署于Web服务器,对系统的功能模块、结构进行了分析,并提供了实现系统的部分关键代码.     

采用数理统计的方法分析两种教学模式教学效果

本文主要利用数理统计学中的显著性检验的方法,对我院2010级和2011级理科专业的《数理统计》课程期末考试成绩进行对比分析,检验应用"任务驱动,主体参与"教学法进行教学对学生学习成绩是否有显著影响.结果表明,这种教学法不仅能显著提高学生的成绩和及格率,还可以缩短学生成绩之间的差距,是一种行之有效的教学方法.