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131.
Rebecca Loader Joanne Hughes Andrea Furey 《British Educational Research Journal》2020,46(5):1044-1063
Allport’s intergroup contact theory outlines four conditions for effective contact: equal status between participants within the contact situation, cooperation, common goals and institutional support. While the literature indicates that institutional support may be a particularly important condition for effective contact, its role and impact remain under-researched, particularly in studies of contact within real-world contexts. This article seeks to address this gap through a study of institutional support within a school-based contact initiative operating in two countries, Northern Ireland and North Macedonia. Known as ‘shared education’, this promotes inter-school collaboration as a means of fostering contact between pupils from different ethnic or religious backgrounds. Adopting a qualitative approach and using data collected through interviews with staff involved in four shared education projects, this study explores three aspects: the extent to which shared education demonstrates support for contact; the factors that encourage or impede supportive contact norms; and the relationship between the norms of the school and those of other authorities, particularly parents and the community. 相似文献
132.
本文通过对多层砖混房屋的震害、抗震概念设计、一般构造措施的阐述,提出了一些增强多层砖混房屋抗震能力的具体措施。总之,经过合理的抗震设计,构造得当,保证施工质量,砖混结构房屋是具有一定抗震能力,并且该结构仍将是城乡建筑中的主要结构形式之一。 相似文献
133.
Mo_2N与CoMo/(TiO_2—Al_2O_3)催化剂加氢脱硫与加氢脱氮催化性能比较 总被引:1,自引:0,他引:1
本文在同一条件下分别测试了硫化态的催化剂CoMo/(TiO2—Al_2O_3)及氮化态的Mo_2N催化剂的加氢脱硫和加氢脱氮性能,结果表明,对于噻吩的加氢脱硫反应,硫化态催化剂CoMo/(TiO_2—Al_2O_3)在催化活性及稳定性方面都优于Mo_2N,而Mo_2N在毗啶的加氢脱氮反应中显示了较大优势。 相似文献
134.
本文介绍了氯化钾镀锌工艺中CT—3型添加剂的概况,镀液的优良性能,经过有关的测试表明,加入CT—3型有机添加剂能明显改善镀液的均镀能力、深镀能力,扩大光亮范围,可获得结晶细致,均匀光亮的镀层。 相似文献
135.
136.
迟子建小说中满—通古斯语族萨满超自然行为的解读 总被引:1,自引:0,他引:1
迟子建小说中常常出现满-通古斯语族萨满的超自然的现象或行为,如治病救人,祈雨和咒语等。由于迟子建从小生长在满-通古斯文化的核心区域,文学创作深受萨满文化的影响。迟子建小说中对满-通古斯语族萨满超自然行为的描写,其文学内涵是在大自然中寻找民族之根以及生命存在的价值,追求"天人合一"的真正的文明之境,进一步拓展了萨满文化的深层文学寓意。 相似文献
137.
张广兵 《宜宾师范高等专科学校学报》2010,(11):101-104
师生关系历来是教育领域争论的焦点,在这一问题上,代表性观点"主导主体"说存在概念混淆、论述片面之弊端,而"交互主体"说则机械套用现象学观点,未能指出师生关系独特性的不足。要走出师生关系认识的困境,在有效清理已有观点的基础上,对实然与应然等范畴作出正确的区分,是全面、动态地认识并理解师生关系的关键。 相似文献
138.
人职匹配理论在高校就业指导工作中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
季好 《南昌教育学院学报》2010,25(4):58-59
高校就业指导工作可以运用人职匹配理论,引导大学毕业生了解自己、了解工作,帮助大学生正确选择适合自己发展的职业,从而缓解大学生的就业压力,使人力资源得到合理配置。 相似文献
139.
在生态危机不断加剧的今天,加强大学生的生态道德教育显得尤为重要,本文主要从生态道德教育的理论资源、目标和主要内容以及方法途径三方面进行了探讨。 相似文献
140.
草原本位主义是我国古代游牧民族所建政权的通病。除了极少数的少数民族政权最后能成功汉化,大多都因这一政策而导致民族矛盾加剧,政权崩溃。元朝作为历史上第一个入主中原,取得全国大一统的少数民族政权,其草原本位主义的影响更是深远。其短暂的国祚和元朝所实行的草原本位主义不无关系。 相似文献