日本“21世纪卓越科研基地计划”述评

新世纪日本的高等教育改革的重要特点之一就是加强建设高水平科研基地,培养具有国际竞争力、具有创新能力的人才。该特点集中体现在"21世纪卓越科研基地计划"这一政策中。本文主要介绍了"21世纪卓越科研基地计划"主要内容,分析其出台的背景,特点、影响以及存在的问题。     

学校教育中劳动教育的价值与实施途径刍论

劳动教育随着时代变化而不断更新,其内涵也越来越丰富和完善。劳动教育的深入开展对学生的劳动观念形成、劳动习惯培养具有重要意义。文章对学校教育中劳动教育的价值与实施途径进行探讨,以使学生接受良好的劳动教育,促进学生全面发展,为社会主义事业培养合格的建设者和接班人。     

高职英语教学“课程思政”实施路径探索--以新职业英语为例

教育的根本任务是立德树人,“课程思政”是国家对高等院校加强政治思想教育的新任务和新要求,是全面深化课程改革、落实立德树人根本任务的战略举措。在高职英语教学中实施“课程思政”,既是国家教育政策的要求,也是高职英语课程性质和目标的要求。目前,高职院校英语课程思政仍存在一些问题,教师对课程思政的认识有待加强,进行课程思政的教学能力还有待提升。不难发现,高职院校英语教师要提高对课程思政的认识,深入挖掘教材,丰富教学方法和手段,增强英语课程思政的兴趣性和实效性。     

《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》实施的评估指标体系构建及监测结果分析

2018年1月,中共中央国务院颁布《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,各地依据该文件出台地方实施意见。在系统分析中央文件和各地实施意见的基础上,通过专家论证等多种方法构建评估指标体系,监测省级政府落实国家政策的实际进展和成效。监测结果显示,31省区市总体均落实了国家政策,其中4个省份落实较好,9个省份落实良好,14个省份基本落实。各地在贯彻执行党的教育方针方面落实较好;在师德师风建设方面落实较好;在加强教师培养方面基本落实;在提升教师培训方面基本落实;在优化教师管理体制机制方面基本落实;在教师待遇保障措施方面落实良好;在提高教师队伍质量结构方面落实良好。     

混凝土结构设计原理课程思政建设探索

课程思政是在专业课中融入育人元素。混凝土结构设计原理作为土木工程专业的重要专业基础课,在培养学生工程素养和工匠精神方面起着先导作用。课程思政团队通过确定课程思政目标、重新制定教学大纲、深入挖掘课程思政元素并采用多种方式在课堂上进行有机融合,取得了良好的教学效果,促进了知识、能力和育人“三位一体”教学目标的实现。     

制造业企业ERP实施量化监控体系研究

简要分析了我国制造业企业ERP实施成功率低的原因。在总结已有ERP实施理论的基础上,结合项目管理理论,提出面向全生命周期的ERP实施量化监控体系。对应ERP项目实施前、实施中、实施后三个阶段,分别建立了可行性监控模型、里程碑节点监控模型和后监控三维模型,并进行了实证研究。     

省级五年发展规划实施与绩效:"十二五"为例

剖析五年规划是破解中国经济高速发展之谜的入口。而当前学术界对五年规划绩效的实证研究较少，从省域视角切入的更少。本文从省级五年规划实施对规划绩效影响的角度，构建“有中介的调节变量”与“有调节的中介变量”混合模型，以重庆市“十二五”规划为例，通过调研数据加以验证。研究结果表明：规划执行主体对规划绩效具有显著的正向影响；规划实施资源对规划执行主体-规划绩效的中介效应显著，而规划组织特征有中介的调节效应和规划科学水平有调节的中介效应均不显著。据此提出政策建议。     

实体关系模型的面向对象实现

在实体关系模型中有许多必需的代码组能够被用于组成一般的ER类的层来直接表现不同的概念，针对某种应用领域的特殊ER模型，可以用最少的编码作为一般ER类的子类而确立。除了减少编码，这些类同样清除转换工作页不必考虑实现，本文讨论和一般ER类的设计。     

资源约束条件下项目群工期优化模型研究

资源总量受限条件下，当同一资源向多个项目供应时，项目群工期压缩原理与方法有别于单项目的工期压缩，不仅面临着有限资源合理分配问题，还需要考虑项目群中各合同项目之间的逻辑关系，为此，需要研究资源有限情况下项目群工期优化问题。借鉴单个项目工期优化方法，考虑项目群内部合同项目之间的逻辑关系，利用资源在项目群内部合同项目之间的转移，构建资源约束条件下项目群工期优化模型，确定可以进行资源输出和输入的合同项目，最终达到项目群工期优化的目的。以期为解决项目群工期优化问题提供新的思路和决策依据。     

组织氛围对企业创新实施影响研究

创新实施是企业创新活动过程中重要阶段,对该问题的研究具有理论和实践意义。本文在创新实施情境中分析组织氛围含义,从氛围作用和氛围强度两个维度提出了组织氛围的四种类型:积极-强氛围、消极-强氛围、积极-弱氛围和消极-弱氛围。结合案例分析,探讨了不同类型的组织氛围对企业创新实施的不同影响作用,指出建立和培育积极和强大的组织氛围是企业创新实施成功的关键所在。