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21.
高校体育心理健康教育的开展 总被引:2,自引:0,他引:2
王荣 《南京体育学院学报(社会科学版)》2004,18(6):146-148
利用文献资料、教学实验、数理统计、逻辑分析等方法对高校开展体育心理健康教育的途径进行了比较分析,结果证明:良好的体育学习心理教育,优良的个性心理品质教育。情绪调控教育。良好的社会适应教育,轻度心理困扰、心理障碍的自我疗治教育是高校开展体育心理健康教育的有效途径。 相似文献
22.
对我国运动员进行心理表象训练新程序的理论探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
表象训练是体育运动实践中运用最广泛的训练方法之一。我国在此领域远远落后于日本,其主要因素包括表象训练的方法、个体差异和情境因素:日本新近开发的心理表象训练程序(简称MITP),几经实践运用,不仅训练效果良好而且在运动训练和比赛心理的理论方面产生了积极的影响,检验了有关表象训练的理论问题,认为动觉表象、视觉表象和想象表象有机结合是提高心理训练效果的良好途径;对MITP作一些理论探讨,目的在于为我国体育运动心理学理论建设提供一点参考。 相似文献
23.
根据我国职业足球队科学化训练的需要。运用系统分析、信函调查和访问调查及数理统计的方法,确定训练手段的影响因素和结构体系,分析各因素之间的相互关系,并对各类因素进行具体的说明和分析,旨在能为一线教练提供指导和参考。 相似文献
24.
何振强 《南京体育学院学报(社会科学版)》2002,16(5):63-64
太极,无极而生,阴阳之母也。太极是体,阴阳是体中之气。拳,权也,所以权物而知其轻重也。太极拳教学中,要树立健康观,根据大学生的生理、心理和社会适应能力,依据技能动作的掌握特点和形成过程,运用电化直观教学、表象训练,多种启发等教学方法,激发、引导学生学好太极拳。 相似文献
25.
26.
人口老龄化背景下图书馆工作的探索 总被引:4,自引:0,他引:4
老年读者群体正在成为图书馆中一个持续稳定并不断壮大的特殊读者群体。从人体工程学角度分析了老年人的生理和心理特征以及老年读者对图书馆的特殊要求,对人口老龄化背景下的图书馆工作进行了科学全面的探讨和分析,并提出了一些建设性意见,以期探索出适宜老年人阅读和活动的图书馆环境。 相似文献
27.
28.
图书馆员从事研究活动的心态调适 总被引:2,自引:0,他引:2
“心理距离说”讨论从事图书工作研究应具有的心态:换一种眼光看图书工作研究,不要仅看到其过程的苦与难的一面,更要看到其对社会的教育意义等有积极意义的一面;换一种态度看图书工作研究,摆脱功利与实用主义,摆脱常人看问题的方法,摆脱所谓的“正常视象”;换一种注意力审视客体,采用特殊审美注意去探索客体的内部本质;与实用、功利保持适当距离,不即不离,处理好图书工作与科研、研究与收益、理论与实践、研究成果与读者服务等几种关系。 相似文献
29.
大学生心理问题阅读疗法研究 总被引:62,自引:0,他引:62
阅读疗法是集预防、治疗和发展健康心理于一体的心理治疗方法,对解决大学生常有的心理困扰是有效的。参考文献6。 相似文献
30.
Binge-watching—the intensive, consecutive viewing of televised series—has become a prevalent usage pattern of entertainment media, which may influence users’ psychological well-being both positively and negatively: On the one hand, binge-watching could increase viewers’ enjoyment, recovery experiences, and vitality through an increase in perceived autonomy. On the other hand, binge-watching can trigger goal conflicts and feelings of guilt, which may reduce well-being. Drawing on an online survey (N = 499), the present study examines the tension between these two mechanisms and their effects on users’ well-being. The data largely support the hypotheses: Binge-watching is perceived as recreational as long as goal conflicts and feelings of guilt can be avoided. Well-being, on the other hand, is positively affected by binge-watching-induced increases in perceived autonomy. These results corroborate the central role of self-determination as a link between media reception, media enjoyment, and psychological well-being. 相似文献