美国儿童网络隐私保护概况及其启示

随着计算机和网络技术的发展,接触、使用互联网的少年儿童越来越多。少年儿童的价值观、判断力正处于建立的时期,所以必定会因为网络所呈现的不良内容,带来某些有碍他们健康成长的危险因素,使其身心受到不同程度的负面影响。美国在儿童网络隐私保护方面做了很多工作,文章从法律、网站自律和安全港模式方面分析了美国对儿童网络隐私保护的措施,以期为我国儿童的网络隐私保护提供参考。     

广州市幼儿体育活动现状研究与分析

采用献资料、调查访问及数理统计等方法，对目前广州市幼儿体育活动现状的研究与分析，旨在为今后开展广州市幼儿体育活动提供参考依据。     

东莞市简易学校体育教育的现状及对策探究

近年来，有关农民工子女受教育的问题引起了各级政府、教育界以及为数不少的社会人士的高度重视，本文通过对东莞市简易学校体育教育现状的了解和分析，提出几点可行的促使简易学校体育教育正常实施和发展的对策，旨在为简易学校体育教育的正常实施和健康发展提供些许借鉴和参考。     

幼儿钢琴启蒙教学中学生的创造力培养

随着学科教育改革的不断深入,学科知识间的交叉结合也越来越紧密。运用心理学相关原理,结合幼儿心智发育水平,对幼儿钢琴启蒙教学中学生创造力的培养进行心理学研究,将对幼儿未来人生的发展起到重要作用。     

谈网络环境下我国少儿馆参考咨询服务

文章对我国国内多家少儿馆进行了调查，并结合本馆的实际工作，提出了网络环境下做好参考咨询工作的若干建议，以便更好地为广大师生、家长服务。     

少儿排球运动员技术规范化训练的重要性

本文采用文献资料,专家访问等方法,对少儿排球运动员技术规范化进行了初步探讨。并着重阐述了技术规范化训练的重要性以及训练中应注意的若干问题。     

阅读困难儿童认知加工过程研究的理论分歧

阅读困难儿童认知加工过程研究的理论分歧 ,主要表现在基本认知加工和高级认知加工之争与语音加工障碍与视觉空间认知加工障碍之争两个方面。语音意识、视觉空间认知、工作记忆和元认知与阅读障碍的关系的研究 ,目前已成为西方国家从心理语言学和认知心理学角度对阅读障碍问题研究的热点。这些方面的研究成果丰富了阅读困难认知加工过程研究的理论 ,也启发了国内多角度、深层次地对阅读障碍问题的研究。     

我国幼儿英语教育的理论基础分析

自20世纪90年代以来,我国的幼儿英语教育有了飞速的发展,并卓有成效。本文就不同的语言学习理论在幼儿英语教育中所发挥的作用进行分析,以期进一步理解幼儿英语教育的理论基础,从而对幼儿英语教育提出更好的设想和建议。     

体育专科学生进入幼教领域的可行性与培养方案

针对当前幼儿师资不足,幼儿入园入托难的社会问题展开调查,分析幼儿体育教育发展的良好前景,并对指导体育专科学生进入幼教行业成功就业进行了可行性探讨,旨在缓解体育专科学生就业难、就业去向单一及培养模式传统等一系列热点问题,进而为体育专科学生从事幼儿体育教育指出了一条新路径,以促进幼儿体育教育更好地发展。     

后现代主义师幼观视野下幼儿自我评价的再定位

幼儿自我评价是幼儿形成健康人格的重要基础,对幼儿进行正确的自我评价能力的培养,更是幼儿园工作的重要部分,但是传统幼儿教育评价却忽视了幼儿自我评价能力的培养,有悖于幼儿发展目标的实现和健康人格的养成。本文在后现代主义师幼观视野下,剖析了幼儿自我评价的传统误区并对其做了重新定位,旨在促进幼儿自我评价能力的健康发展．