基于工作过程的高职“JAVA程序设计”实验教学探讨

本文通过对JAVA程序设计和工作过程进行简要分析,提出了JAVA程序设计课程在实际教学中呈现的问题,并具针对性地提出了一些解决这些问题的教学模式,希望对未来高职院校针对JAVA程序设计采用的教学模式提供帮助。     

在程序设计语言的教学中贯穿软件测试的思想

本文从软件测试的思想、方法出发,通过几个简单的实例,介绍在程序设计语言的教学中该如何指导学生正确、科学地选取测试用例,完成程序的测试。     

对TurboC程序输出“无效数据”错误分析

通过编译的C语言程序，往往会出现“无效数据”输出现象，而导致该种错误出现的原因是多方面的，只有编程人才能熟练掌握C语言语法规则，在编程，调试过程中及时发现错误，分析出错原因，积累经验，才能增强排错，纠错能力。     

用宏汇编实现各种通用菜单的方法

模拟一些比较成熟的集成软件的菜单机制，用非常精炼的宏汇编来制作各种下拉、弹出、阴影菜单，速度快，可移植性强。     

FOXBASE代码联想帮助系统的设计

讨论了ＦＯＸＢＡＳＥ数据库应用中的代码查询输入问题，给出了具有不同类型代码的自动识别转换和代码库相应内容联想帮助显示的程序，对于数据库开发中经常遇到的名类代码的方便输入提出了一种切实可行的方法。     

模糊分析在足球队排名中的应用的C程序

针对 93个全国大学生数学建模竞赛B题及文献① ,运用TurboC语言程序设计 ,讨论了足球队比赛的排名问题 ,给出了其程序设计 ,使原来复杂的计算过程变得更为简洁 ,使其应用范围进一步拓宽。     

嵌入式实时操作系统中的程序设计

介绍嵌入式实时多任务操作操作系统中任务调度和任务间的通信，并给出嵌入式实时多任务操作系统中程序设计的原则。     

项目驱动式教学法在《C语言程序设计》课程中的应用

“项目驱动式教学法”作为教育领域中的一种崭新的教育教学方法,近年来我国教育界开始吸收并实践这一教学方法。笔者在《C语言程序设计》课程中使用了项目驱动式教学法,对于教学内容和实施环节进行了一些探索。     

Python语言:程序设计课程教学改革的理想选择

面向计算思维的教学改革需要理解计算思维的时代性,即计算思维是基于计算机技术的科学思维,教学改革要符合并适应计算机技术的发展阶段。Python语言是目前最接近自然语言的通用编程语言,近年来在美国大学广受欢迎,并取得了良好的教学效果。面向非计算机专业本科生开展Python语言教学是程序设计课程发展的重要历史契机,有助于进一步释放师生活力和创新热情,全面提升教学质量,使学生有机会掌握一门终身受用的程序设计语言。