健身气功·易筋经教学中合作学习模式的实验研究

探讨健身气功·易筋经教学中合作学习模式下对大学生的认知和身体素质的影响,运用文献资料法、实验法和数理统计法对其影响结果进行分析和研究。结论：健身气功·易筋经教学中合作学习模式优于传统教学模式,主要体现在易筋经十二势动作的掌握、身体素质的提高、教学效果的体现;实验班级经过一个学期的合作学习模式干预后,认知部分在社会行为、自我评价、学习态度、学业成就动机和期末考核情况方面有显著性差异;实践部分在肺活量体重指数、握力、坐位体前屈、单足支撑站立测验和引体向上测试五项指标上有显著性差异。     

健身气功在高校公体课中的开展对策浅谈

文章运用文献资料法、综述法等研究方法,在论述健身气功在高校公体课中开展现状的基础上,探讨高校健身气功的课程设置以及教学方法的运用,针对不同体质、不同需求提出高校开设健身气功课程的对策与思路,为高校科学规范地设置健身气功课程,广泛地推广健身气功活动,增强学生体质,提高教学质量服务。     

新疆高校推广健身气功·八段锦的可行性研究

健身气功·八段锦在新疆各高校尚未普及推广。开展八段锦教学能丰富体育教学内容,满足学生体育运动需求,还能激发学生对美的追求,并有效丰富校园文化生活。此外,练习八段锦对环境场地要求较低,有利于终身体育思想的实施,是一项非常适合新疆高校开展的民族传统体育项目。八段锦动作简单易学,运动负荷适中,并富含深厚的文化内涵,有利于校园文化的建设。     

健身气功在江苏省全民健身活动中的推广现状研究

运用调查法对健身气功在江苏省的开展状况进行了调查与分析,研究发现江苏省的练功群众主要以60岁左右的离、退休群众为主,学历上主要集中在中小学;练习场所主要集中在广场和空地;练习形式主要以集体练习为主,多数练功群众每周练功5～7次。并提出要加强健身气功功法的推广与宣传工作,加大健身气功活动站点建设力度以及积极开展交流展示活动等建议。     

高校开展健身气功的SWOT分析

文章、运用SWOT分析法,对在高校开展健身气功的优势和劣势以及面临的机遇和威胁等进行系统的分析研究,并有针对性地从推广重点、功法创新、师资培养、课程设置、科研辅助等方面提出对策和建议,为健身气功在高校更好更快的发展提供参考和借鉴。     

利用局域网和CAI课件进行"健身气功·五禽戏"教学的研究

CAI课件的应用代表着今后教育的发展方向。利用校园局域网和CAI课件进行教学,不论对教师还是对学生都是一种有益的尝试,特别是涉及到“健身气功.五禽戏”的具体特点,更应该采取这种形式。在严格的科学实验的论证下,健身气功的功法会逐步增加,利用局域网和CAI课件可以很好地解决这些功法向校园教学活动的转化,为健身气功在全民健身中的巨大作用发挥力量。     

气功对游泳运动员运动能力的影响

运用文献法、实验法、测试法、比较分析法等方法就气功对游泳运动员能力的影响问题进行了探讨.认为游泳运动员采用气功方法对其能力的提高和体力的恢复有益.     

气功修炼对中老年人外周血T淋巴细胞及其亚群的影响

采用实验对比的方法,对3组不同对象的外周血T淋巴细胞及亚群情况进行测试与观察。研究结果表明,能坚持多年修炼气功的中老年人.机体的免疫系统能保持平衡,免疫功能得到提高。     

关于《中图法》气功、瑜伽类目设置的思考

本文主要分析目前“气功”、“瑜伽”图书分类混乱状况,并提出意见及改进方法。     

浅谈优化《推拿功法学》课程的教学方法

随着高校教学改革的需求,优化课程的教学方法,追求高质量的教学效果尤为重要。文章通过激发学生的学习欲望、建设网络课程的教学平台、改革课程的考核方式及组织社会实践锻炼等方面进行《推拿功法学》课程的教学改革,探索课程的优质教学方法,以期提高《推拿功法学》的教学质量,有效地开展推拿功法的讲授及传承。