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141.
通过对比红外光谱图,归属新型维生素B3(C6H5NO2,HL)与8-羟基喹啉(C9H7NO,Hhq)稀土配合物的特征吸收,发现HL的羧基完全脱质子以酸根的形式与稀土离子配位,吡啶环的氮原子未参加配位,Hq-的羟基氧和杂氮原子与RE3+离子双齿配位,形成五元螯环,结合元素分析与热重分析的结果,推测La、Ce和Nd的配合物...  相似文献   
142.
为了培养具有创新能力的应用型人才,创新实验教学,开发了LED显示实验,引导学生由浅入深地进行实验,完成LED灯控制、数码管显示和LED点阵屏显示等实验内容。用近似于工程项目的形式进行实验教学,激发了学生的兴趣性、积极性,在实验教学中发挥了很好的示范性作用,达到事半功倍的教学效果。  相似文献   
143.
社会经济调查中的样本轮换问题研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
在分析社会经济调查中样本轮换的原因后,对样本轮换率的确定方法进行了探讨,并在吸收前人优秀成果的基础上,提出了确定样本轮换率的两种方法:通过估计相关系数或根据设计效果系数来确定样本轮换率。子样本轮换是最好的样本轮换方法,美国每月零售贸易额调查的混合两水平样本轮换模式和现期人中调查的4—8—4模式是月度经常性抽样调查中两种比较理想的样本轮换模式。  相似文献   
144.
高职物理电类课程,实践性很强,但好多学校设备资源有限。Multisim8可以方便地对各种电路进行仿真,能有效帮助学生对理论的理解,而且软件具有直观、简便等优点,可以有效解决学生课后的实践难题。通过一些具体例子,说明Multisim8在物理以及电类课程教学中的运用,是一种很好的理论联系实际的教学方法,也是一种对学生实际能力培养的有效工具。  相似文献   
145.
目的:研究急性心肌梗死(AMI)患者血清白细胞介素-8(IL-8)及肿瘤坏死因子-α(TNF-α)的水平变化及意义。方法:采用ELISA方法测定35例急性心肌梗死(AMI)患者,25例不稳定心绞痛(UA)患者及40例健康对照组(NC)血清IL-8及TNF-α水平变化。结果:AMI及UA组IL-8及TNF-α水平明显高于NC组(P〈0.01)。结论:IL-8及TNF-α水平变化与AMI发病密切相关,在AMI的发生及发展过程中起重要作用。  相似文献   
146.
以包头市白云鄂博矿区为试验区,以Landsat-8卫星影像为数据源,分别采用非监督分类、监督分类两种传统的分类方法与面向对象分类方法对遥感影像进行分类提取,并对三种方法的分类结果进行定性和定量比较。结果表明:传统的分类方法得到的分类图像连续性较差,很多点状分布的地物与实际地物不符合;而面向对象分类方法得到的图像各类地物之间边界明显,与实际的地物分布相似度高,更适合于矿区的空间信息提取工作。  相似文献   
147.
利用8 bit单片机、2片8 bit D/A芯片构成16 bit D/A输出、专用键盘显示器电路8279、两级稳压电源、精密基准电源研制的数字式直流信号源,具有电路简单、操作方便、成本低廉、输出精度高等特点。数字式直流信号源设计包括电源及精密基准源电路、键盘显示电路、直流信号输出即16 bit D/A电路、直流电流输出电路。在实际现场测试结果表明,该信号源性能可靠,相对误差只有0.05%。  相似文献   
148.
Abstract

Using a DisCrit intersectional lens and statistical and spatial methods, we trace how the creation of K-8 schools functioned to create pockets of privilege in one urban U.S. school district. K-8 schools were both whiter and wealthier than district averages, serving as “enclave” schools. Although far fewer students with disabilities were served in K-8 schools compared to traditional elementary and middle schools, those attending K-8 schools were more likely to be educated in inclusive settings.  相似文献   
149.
本文合成了一种指示剂:1,9—二苯基—1,3,6,8—四烯—5—壬酮,并首次使用该指示剂,通过一系列对比实验,对二氯甲烷提纯方法进行了改进。改进后的提纯方法可以保证二氯甲烷中不含残余酸。  相似文献   
150.
唐宋古文作家对科举考试曾有所批判,但后来他们的作品又因具有典范性、文学性而适合于科举考试的需要,因而成为考生学习的重要内容。考察这一变化过程,不仅可对中国古代科举考试多有一些了解,而且也能为当今语文考试改革提供某些启示。  相似文献   
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