对GLIS8期刊管理子系统应用的几点体会

论文通过对GLIS8期刊管理子系统的实际运用，分析了该系统在期刊管理中的优缺点，提出了几点改进的建议。     

8-喹啉偶氮显色剂7-(8-喹啉偶氮)-1-氨基-8-羟基萘-3,6-二磺酸分光光度法测定微量钴

用作者合成的7-(8-喹啉偶氮)-1-氨基-8-羟基萘-3,6-二磺酸(7-QAH)作显色剂,系统研究了其 与Co(Ⅱ)的显色反应。在pH4.7的缓冲体系中,试剂与Co(Ⅱ)形成绿色配合物,其最大吸收波长位于648nm,表观 摩尔吸光系数为3.6×10~4 L·mol-1·cm-1,钴量在0～12μg/25mL范围内符合比尔定律。     

新显色剂5-(5,7-二溴-8-喹啉偶氮)-2,3-二羟基吡啶光度法测定痕量钴

研究了新显色剂5-(5,7-二溴-8-喹啉偶氮)-2,3-二羟基吡啶(DBQADHP)与钴(Ⅱ)的显色反应。实验结果表明:在pH9.0的缓冲体系中,显色剂与钴(Ⅱ)发生灵敏显色反应,形成绿色配合物,其最大吸收波长位于670nm,表观摩尔吸光系数为7.6×104L·mol-1·cm-1,钴量在0～6μg/25mL范围内遵守比尔定律。方法应用于维生素B12中痕量钴的测定,结果满意。     

基于PSoC的数字温度传感器设计

简单介绍了PSoC(可编程片上系统)的特点,以及内部温度传感模块FlashTemp的结构和工作原理,并详细阐述了用FlashTemp模块构成的数字温度传感器的软硬件设计。     

Preserving the literary past, looking to the future： the first Hong Kong Literature Database

INTRODUCTION In the last two decades of the 20th century, there was an emerging interest in and emphasis on the study of Hong Kong literature among academic scholars. Since the first biennial conference “Conference on Taiwan and Hong Kong Literature (Tai Gang Wen Xue Xue Shu Tao Lun Hui)” held in 1982 in Mainland China, various conferences with diverse themes on Hong Kong literature have been held both locally and overseas in these twenty some years (Huang, 1988; Liu, 1997). The…     

基于ArcGIS平台的1∶1000地形数据库的建立

以油田1∶1000地形数据库建立为例,介绍了巧选不同特色软件,高效完成从数据获取、数据编辑、数据转换到数据入库的方法,达到快捷、方便建立GeoDatabase数据库.通过在大量建库项目中使用,从建库速度和质量方面达到了今人满意的效果.     

肺癌小鼠MDSC和T细胞变化

目的：探讨肺癌小鼠CD4＋T细胞、CD8＋T细胞和骨髓源性抑制细胞（ MDSC）的比例和数量变化。方法：采用LLC细胞皮下接种制备小鼠肺癌肿瘤模型,流式细胞仪检测肿瘤小鼠骨髓、脾脏、淋巴结内CD4＋T细胞、CD8＋T细胞和MDSC的数量变化。结果：与正常对照小鼠相比,肿瘤小鼠脾脏、淋巴结内CD4＋T细胞、CD8＋T细胞的比例和数量显著降低,骨髓CD4＋T细胞变化不明显,但CD8＋T细胞显著减少。 MDSC 在肿瘤小鼠骨髓、脾脏和淋巴结内的比例和数量则显著增加。结论：肺癌小鼠T细胞数量降低而MDSC细胞数量增加,诱导对肿瘤细胞的免疫耐受。     

目前色彩教学中的若干问题──兼谈素质教育

目前的色彩教学存在重形轻色、重客观轻主观、重标准轻差异、重结果轻行为等问题。近期教育改革的核心是素质教育,而对素质概念的不同理解,则说明了此概念的模糊性．因而很容易被转换为一种口号式的带有新乌托邦色彩的借口,从而使得学校的减负做法成为一种放羊式的盲目的精神流失。     

试析邓小平党的作风建设思想

为维护广大人民群众的根本利益 ,巩固党的执政地位 ,邓小平提出加强党的作风建设思想 ,这是社会主义现代化建设和改革开放大业得已顺利进行的重要保证     

军事体育专业学生神经机能特点初探

本研究运用机读型80．8神经类型测评法对军事体育专业学生的神经机能及特性进行了对比研究。发现军事体育专业大学生的神经机能的灵活性、均衡性较好,测试成绩与训练的时间有密切关系。结论：从事军事体育专业学生的神经机能应以强型为主、