面向海洋类专业的《数学物理方法》课程思考

数学物理方法作为海洋类专业的学科基础课,其主要任务是把海洋现象抽象为数学问题,运用所学的数学方法求解,然后理解其物理意义。但目前多数涉海院校在该课程的教学内容及教学安排上均存在一些值得思考与改进的地方。本文介绍了数学物理方法的教学内容及课程设置目标,在分析讨论目前教学过程中存在的问题的基础上,针对海洋科学的专业需求,给出了数学物理方法课程内容设置在面向海洋学专业学生教学时的几点思考与建议。     

中国大陆近十年公共关系研究实证报告

本研究以中国学术期刊网1994-2003年间的公共关系论文为第一手资料，结合国内新闻传播6大权威学术期刊相同年份的公共关系论文，运用内容分析法，从研究属性、研究主题、理论视角以及研究方法4个方面对国内近10年来公共关系研究进行定量研究和跨文化分析。研究发现，到2003年8月止．中国公共关系理论研究水平正处在美国20世纪70年代中期的水平，公共关系学科也正处在由不成熟向成熟过渡的转型期，整体理论研究水平落后于世界25-30年。     

高职电工电子教学现状及教学方法探讨

本文简述了目前高职电工电子教学的现状,围绕如何提高教学质量、培养符合社会需求人才探讨电工电子课程教学方法,进而提出若干改革方案.     

《物理》教学方法探讨

物理教学中使用的教学方法对于学生学习效果好坏具有很重要的意义，本文从几个方面阐述了物理教学中的教和学要通过调动学生积极性，培养学生的学习兴趣；要合理设问，培养学生勤于思考的能力；要启发对比，注重理解分析能力的培养；要精讲多练，培养学生独立解决问题的能力。     

国内精算研究文献的定量分析

本文根据中文期刊数据库与中国期刊全文数据库检索到有关精算方面的文献 114篇 ,通过对这些文献多方面地整理、归类 ,并结合相关定量、定性分析以及一系列技术分析后加以总结与说明     

运动员减体重的方法和策略

综述与分析了国外专家有关运动员减重的最新研究进展和临床成果,对减重的方法、医学问题及营养问题进行了探讨     

期刊作者的量化研究

本文讨论了科技期刊论文作者的几个代表性的量化规律:诸如洛特卡定律以及广义洛特卡定律;普莱斯定律,加之为了使该定律达到实用目的的必要修正与改进。文章还论述了著述合作的问题,并拟合出期刊论文作者合作度的有理整函数通式。     

Examining the reciprocal relations of mathematics anxiety to quantitative reasoning and number knowledge in Chinese children

This study aimed to examine the longitudinal relations of mathematics anxiety to quantitative reasoning and number knowledge in Chinese children. Three hundred and sixteen 6-year-old Chinese children in Hong Kong participated in two waves of assessments, eight months apart. Cross-lagged panel analyses showed that prior quantitative reasoning and number knowledge predicted lower mathematics anxiety, even after the effects of gender, mothers’ educational levels, and general anxiety were taken into account. However, earlier mathematics anxiety did not predict later quantitative reasoning and number knowledge. Our findings were consistent with the Deficit Theory, which postulates that mathematics anxiety comes from poor mathematical competence but not vice versa. We also found a reciprocal association between quantitative reasoning and number knowledge, in which initial quantitative reasoning had a stronger prediction on later number knowledge. Taken together with previous research, this result highlights the importance of quantitative reasoning in children’s mathematics learning and its role in mathematics education.     

对如何提高中学生立定跳远成绩的探讨

立定跳远是初中体育教材的基本教学内容之一,本文在教学和指导教育实习过程中总结了几种教学方法,能使学生在最短时间内掌握立定跳远技术,成绩也有较大幅度的提高.     

网络信息资源内容评价关键指标研究

互联网上存在大量低质量的、重复的甚至错误的信息。人们为了准确地利用信息,必须学会判断信息质量的基本方法。在专家建议的大量评价指标基础上,筛选出网络信息内容评价的6项关键指标:权威性、准确性、客观性、时效性、覆盖度及利用程度。并从定性和定量分析两种途径详细给出判断方法。