加强馆藏建设 提高服务水平——浙江工商职业技术学院读者问卷调查结果分析

读者问卷调查是图书馆与读者沟通的重要手段。通过问卷调查,从读者利用图书馆的基本情况,对图书馆环境及各项服务的评价,利用文献资源状况以及影响利用图书馆资源和服务的主要原因等几方面进行分析,并提出相应的改进建议,希望有助于提高高职图书馆的服务品质。     

美国学校调查运动兴起的原因探析

19世纪末20世纪初,美国处于重大的社会转型时期,伴随着社会转型,社会各领域产生了一系列的问题,为解决这些社会问题,美国兴起了社会调查运动。受社会调查运动的影响,学校调查运动也开展起来,并成为社会调查运动的重要组成部分。在学校追求效率和教育寻求科学化的背景下,学校调查运动发展迅猛,对美国教育产生了重要影响。     

河南省工科大学生能力需求及培养现状调查和研究

通过对河南省工科在校大学生进行问卷调查,本文汇总了工科大学生的能力需求、学校在培养学生能力方面存在的问题和学生对学校能力培养提出的建议。问卷分析的结果是工科大学生最注重社会适应能力和专业实践能力,而这也正是学校培养的薄弱环节。在此基础上提出了提高教师能力、为学生增加社会实践机会、对学生的社团活动进行指导和开设提高综合能力的讲座或课程等提高工科大学生能力的具体措施,旨在对河南省工科大学生和学校的培养措施提供指导和参考。     

The content and construct development of the PACT survey

The authors created a psychometrically sound instrument that could be used to examine K-12 teachers’ perceptions of arts integration. Ten content experts reviewed the initial survey items for construct-fit and readability. Scores from 354 K-12 teachers were examined for the survey’s initial factor structure through exploratory factor analysis (EFA). Then, scores from 1,072 K-12 teachers were analyzed to complete a confirmatory factor analysis (CFA) of the Putting the Arts and the Classroom Together (PACT) data. EFA results indicated a three-factor structure (i.e., value, willingness, and barriers), and CFA results produced model indices showing good fit of the three-factor model. For purposes of examining teachers’ practices in integrating the arts, establishing teacher receptiveness to arts integrated curriculum is important in designing and implementing any professional development program. This survey could be used to establish baseline participant perceptions for staging targeted professional development to support educators in creating appropriate arts integrated curricula.     

广西游泳后备人才基本情况的调查与分析

采用文献资料、专家访谈、问卷调查及数理统计等方法,对广西省15个竞技游泳后备人才培养基地的人才培养情况进行调查分析.结果显示:广西各地的县级游泳训练的人数比以前少了许多,这一现象对整个广西游泳训练及人才培养体系的建设来说是一种损失.希望通过此次调查,对广西竞技游泳事业的进一步发展提供帮助.     

Mobile users’ information privacy concerns and the role of app permission requests

Recent privacy-related incidents of mobile services have shown that app stores and providers face the challenge of mobile users’ information privacy concerns, which can prevent users from installing mobile apps or induce them to uninstall an app. In this paper, we investigate the role of app permission requests and compare the impact on privacy concerns with other antecedents of information privacy concerns, i.e., prior privacy experience, computer anxiety, and perceived control. To test these effects empirically, we conducted an online survey with 775 participants. Results of our structural equation modeling show that prior privacy experience, computer anxiety, and perceived control have significant effects on privacy concerns. However, concerns for app permission requests have approximately twice as much predictive value than the other factors put together to explain mobile users’ overall information privacy concerns. We expect that our findings can provide a theoretical contribution for future mobile privacy research as well as practical implications for app stores and providers.     

科学道德、学术规范与高校德育教育--以苏州大学调查为例

科学道德、学术规范是当今学术界讨论的一个热门话题。本文以苏州大学的问卷调查为例,具体分析了目前高校科学道德和学术规范的现状和问题,提出了应对这一问题需要加强高校德育教育的措施。     

美国图书馆界数字化建设调查

对美国当前的数字图书馆实践进行了调查研究.建设优质的数字化资源是美国各类型图书馆共同的任务,所面临的挑战是将什么资源数字化、应遵循什么标准规范、技术方法有哪些.     

教育质量保障视角下来华留学生校友调查工作研究

来华留学生校友工作是来华留学工作的重要组成部分.从留学生教育质量保障视角出发开展校友调查工作,不仅能为来华留学政策的制定提供参考依据,帮助大学建立国际化人才培养反馈机制,同时还有利于学校获得更多的社会理解和支持.为此,强化全面质量管理理念,提升在校留学生的学校认同感,以学校为主导加强各行业校友信息交流,调整留学生培养模...     

项目无回答的成因与降低其水平的途径

本文基于两个全国概率抽样调查的实证数据,采用序列变量逻辑斯蒂回归和稳健回归的分析方法,探讨了在中国社会科学概率抽样调查中影响项目无回答的主要因素,结果发现受访人的受教育水平、城乡、地域属性和年龄是对无回答水平最稳定、最关键的影响因素。在控制了这些人群特征和题目的难度类型之后,测量指标的信度水平对无回答也具有显著的影响。根据分析结果,本文从实践的角度提出了有关降低项目无回答水平的建议。