首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   2514篇
  免费   19篇
  国内免费   29篇
教育   1595篇
科学研究   637篇
体育   102篇
综合类   101篇
文化理论   9篇
信息传播   118篇
  2024年   1篇
  2023年   15篇
  2022年   25篇
  2021年   15篇
  2020年   16篇
  2019年   23篇
  2018年   12篇
  2017年   15篇
  2016年   42篇
  2015年   103篇
  2014年   212篇
  2013年   157篇
  2012年   208篇
  2011年   204篇
  2010年   179篇
  2009年   183篇
  2008年   259篇
  2007年   209篇
  2006年   116篇
  2005年   110篇
  2004年   84篇
  2003年   97篇
  2002年   64篇
  2001年   43篇
  2000年   67篇
  1999年   29篇
  1998年   10篇
  1997年   9篇
  1996年   10篇
  1995年   7篇
  1994年   13篇
  1993年   7篇
  1992年   7篇
  1991年   5篇
  1990年   4篇
  1989年   2篇
排序方式: 共有2562条查询结果,搜索用时 0 毫秒
41.
学生英语作文中常出现的一些典型错误是由于汉语干扰因素的影响而使学生不能正确表迭词义,针对这些错误,提出了避免错误的对策,以提高学生的英语写作水平及写作教学效果.  相似文献   
42.
赵羽 《文教资料》2007,(13):89-91
本文列举了学生英语作文中常出现的典型错误,分析了由于汉语干扰因素的影响而使学生不能正确表达词义的原因,并针对这些错误,提出了避免错误的对策,以便提高学生的英语写作水平及写作教学效果。  相似文献   
43.
大学生英语写作暴露出的诸多问题中,相当一部分语言错误是由于母语干扰产生的。因此,摆脱母语干扰对提高大学生英语写作水平起着举足轻重的作用。  相似文献   
44.
一、单独考作文 心理学上有所谓前摄抑制、倒摄抑制。前摄抑制是指先学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用。倒摄抑制则正好相反。学生多半是最后才写作文的。由于前面的题目涉及的知识面广,加之有些题目比较难,答卷往往是令自己遗憾的“亚健康”。进入作文以后,很难从这种“亚健康”的阴影中走出来。纵有一支多彩深沉的笔,也难以描绘出动人的画幅。  相似文献   
45.
病毒的进化     
本文就几种重要病毒的变异与进化和近年来对于病毒起源的理论做了综述,同时对RNA作为病毒遗传物质的优越性作了讨论。  相似文献   
46.
数控系统中的干扰抑制   总被引:1,自引:0,他引:1  
介绍了数控系统中的干扰抑制。从电网干扰抑制、数字信号线干扰抑制、模拟信号干扰抑制方面,对感性负载加吸收电路来抑制瞬态噪声作了详细说明,可避免干扰造成的数控系统的“软”故障。  相似文献   
47.
FFH/MFSK系统抗干扰性能研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
针对FFH/MFSK通信系统的特点,推导了在赖斯衰落信道下,多音干扰产生的虚警检测概率和漏检概率数学表达式,并研究了不同参数对系统BER性能的影响. 仿真结果表明,在多音干扰功率大于一定值时,多音干扰数量是造成系统BER性能下降的主要因素.  相似文献   
48.
《莆田学院学报》2016,(2):90-93
为了提高施工期间交叉口的安全性能,以福州轨道2号线建设中的古田路与新权路交叉口为研究对象,主要考虑非机动车对左转机动车的干扰。通过现场基础数据的采集,针对非机动车干扰数与同一进口道左转车辆车头时距进行回归分析,得出机非冲突函数,获得理想的拟合效果,再运用Synchro提出新的配时方案并对方案进行优化评价。比较优化前后的控制效果,可得:在早高峰阶段,非机动车干扰数与车头时距拟合关系符合二阶多项式形式;交叉口总延误降低8.8%,平均停车次数降低9.8%。  相似文献   
49.
《中国考试》2006,(11):F0002-F0002
近几年来利用手机、对讲机及无线耳机等通讯设备在考场作弊现象日趋严重,已成为考场作弊的主要形式,社会广泛关注的焦点。同时因通讯设备损坏在考场引起人身伤害的事件也屡见不鲜,给家庭和社会都造成了很大的影响。  相似文献   
50.
《考试周刊》2016,(30):64-65
学生在解题过程中总会出现各式各样的错误,受心理因素的影响,虽然掌握了解题的知识点和技巧,但还是常出现心理性错误.本文阐述了心理性错误的原因,分析解决的策略,使学生尽量避免心理性错误.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号