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《电工电子学》作为一门重要的学科基础必修课,在教学过程中存在众多难点,包括:内容覆盖面广、概念多,内容抽象、理解困难,学生专业范围广,实践性强等。文章以三相电源学习为例,通过"雨课堂"和PSCAD在课前、课中、课后三个阶段与学生的互动中的应用,探索了基于"互联网+"及虚拟仿真相结合教学模式解决教学过程中存在的这三方面难点,为适应世界高等教育发展新趋势及新时代教育精神提供了有益探索。 相似文献
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随着信息技术的迅猛发展,新媒体与高校党课教学深度融合已成为高校党建工作的一个创新课题。以广西医科大学为例,探索如何将"雨课堂"教学模式应用于高校党课,为高校党课教育教学改革提供新的思路和方法。 相似文献
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万龙生 《涪陵师范学院学报》2002,18(1):45-47
余德庄的新作《太阳雨》，无论在题材开拓、思想深度、人物塑造、艺术手法等方面，都有了新的突破。 相似文献
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左怀建 《商丘师范学院学报》2008,24(10)
在生态美学视阈中曹禺剧作《雷雨》显示出崭新的意义:(1)为自然"复魅;"(2)揭示了人是如何由自然的人走向非自然的人的;(3)彰显了女性与自然的对应关系,不仅揭示了女性在颠覆男性(理性)中心世界方面的意义,而且彰显了女性在重建人与自然的关系方面的重要作用。合在一起,对人与自我、他人、社会、自然的关系进行了审美观照和书写。 相似文献
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针对传统线下教学模式在“物理化学实验”课程开展中所存在的难以满足学生的个性化发展、理论课程和实验课程教学进度不一致及单一教材难以满足多元化的教学需求等问题,结合“雨课堂”应用于教学中的优势,该文探讨了一种基于“雨课堂”的线上线下混合式的教学模式在“物理化学实验”课程中的应用模式,并将该模式引入实际的教学过程中,结合具体的教学实例对教学效果进行多维度的分析。研究表明,基于“雨课堂”的混合式教学模式的引入能很好地调动学生的学习热情,提高学生的学习效率,对“物理化学实验”的教学改革具有很好的借鉴作用。 相似文献
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钟敏 《六盘水师范高等专科学校学报》2009,21(5):1-3
现代派诗人戴望舒的《雨巷》在核心意向、追寻主人公及音乐性上对先秦时期的《诗经·蒹葭》进行了继承,同时戴望舒的《雨巷》又有自己的发展,它不仅与晚唐五代诗词有着深厚的渊源关系而且借鉴和移植了西方象征主义、现代主义的艺术方法。这使《雨巷》成为中国式的现代主义诗歌。 相似文献
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当前复杂的国际形势和大学阶段的特殊性都对思想政治教育提出了迫切的需求.在线上线下混合式教学日益普及的背景下,针对如何让思想政治教育走进大学英语课堂这一问题,从教学理念转变、教学内容思政要素融合及教学模式设计三个方面进行了探索和实践.主要基于超星泛雅和雨课堂两个线上教学平台进行教学模式设计,涵盖课前、课中及课后三个教学环... 相似文献
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心是“空山灵雨”，身是“缀网劳蛛”——东西文化交融中的许地山 总被引：1，自引：0，他引：1
田崇雪 《常熟理工学院学报》2009,23(9):78-85
生于台湾,长于大陆,留学于美欧,任教于港岛的许地山受西方文化影响很深,尤其是与宗教有着很深的缘分。然而,许地山毕竞是中国书生,中国传统文化的影响更是根深蒂固于灵魂和血肉。因此,基督之“博爱”、佛陀之“慈悲”和儒家之“仁爱”、道家之“修为”融合统一贯串于许地山之一生。“救赎意识”、“色空观念”一旦与“修齐治平”结缘的时候,则转换成一种悲剧精神。许地山的两部重要作品《空山灵雨》与《缀网劳蛛》便正好表征着许地山的这种“以出世的情怀做入世的事业”的悲剧精神。 相似文献
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长篇小说《血雨》描写了共产党人罗时文 (罗世文 )、张世平 (张露萍 )、车南华 (车耀先 )等革者以及爱国将领、爱国民主人士杨虎城、黄宏声 (黄显声 )等在全国最大的监狱———息烽集中营里和以戴笠、周言浩 (周养浩 )为首的国民党特务的英勇顽强而又异常艰苦复杂的斗争 ,作品对从抗日战争至解放战争这一这革命历史时期作了客观而独特的审视 ,多侧面地描写人物性格 ,形象真实、可信 ,含量丰富。作品采取发散式结构 ,多角度多侧面切入历史 ,构思巧妙。 相似文献
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冯俏 《天津职业院校联合学报》2002,4(3):71-74
“帘”意象在唐宋婉约词中应用范围极其广泛。“帘”经常和双燕、明月、风雨、幽梦这样本身就给人无限遐想的词汇结合使用。和“帘”相关的动作有卷、垂、开、下等。由此传达出委婉含蓄、意蕴深长的情感。“帘” 意向的这种审美功能是由中国古代社会性质决定的,不是作者偶然的兴之所至。 相似文献