如何有效提高高职高专学生英语口语教学质量

英语是一门语言,语言就应强调＂听,说＂能力,如何强化这方面的能力,提高口语教学水平,应采取几种有效的方法：一、注重课堂口语教学二、开设第二课堂搞好口语教学,是大中专英语教学应该重视的问题。     

如何激发学生阅读诗歌的兴趣

诗歌教学在语文教学中占据重要位置,也是教学难题。学生学习兴趣不高,只是被动接受老师的讲授,对于诗歌的理解停留在文字表面,无法领悟诗歌的内容和意境。本文尝试从朗读、品评、体验等方面来解决这个问题,提高学生阅读诗歌的兴趣。     

浅谈如何激发学生学习兴趣,提高初中英语教学效率

针对初中生学习英语的兴趣进行培养,能够将学生的学习热情以及主观能动性激发出来,使学生在课堂教学当中做到认真听讲,最终能够实现提升课堂教学效率的目标。因此作为将初中英语学好的推动力以及基础保障,英语学习兴趣的培养具有十分重要的作用。本文针对如何对初中生的英语学习兴趣进行培养进行了分析和探讨,希望能够将兴趣式英语学习氛围营造出来,最终使英语课堂教学效率提升上去。     

浅析法与利益

法与利益作为法理学中的一个重要命题而倍受关注。当法律作为一种上层建筑作用于社会的整个结构时，最为直观的反映是对利益的平衡作用，并在此过程中对利益加以权衡。当然，社会中利益的协调仅仅借助法律的平衡是难以实现的，同时也需要法律的保障功能的发挥。     

制约我国课堂教学模式改革因素的新制度经济学思考

课堂教学模式改革直接关涉学校教育目的的有效实现,然而模式改革中的理想主义使得其所提出的主张大多停留于应当性层次,于问题的解决无实质意义。走出困境的思路在于:坚守教育良知,构建私益转变公益的教学评价制度,拓宽课堂教学模式改革主体的广泛性,培养学生的权利意识。     

合理使用制度的法律价值分析

合理使用制度作为著作权法利益平衡机制的重要组成部分,在协调创作者、传播者和使用者之间的多元利益关系、维护个人利益与社会利益的平衡上发挥了不可代替的作用。但是,这一制度自产生时起就不断受到科学技术的挑战。当前,网络环境的形成极大地影响着著作权制度,数字网络技术对著作权合理使用制度造成了前所未有的挑战。合理使用制度亟待人们检讨与完善。     

高师化学学生学习兴趣的调查与分析

通过对湖南七所高校大一、大二、大三化学师范专业的学生进行调查,研究高师化学学生对化学学科的重要性认识、中学阶段的学习兴趣、大学阶段的学习兴趣、现阶段对化学的喜爱程度等状况,旨在了解高师化学学生学习兴趣的现状,为提高化学教学质量提供依据。     

国家利益与教育安全视域中的“中亚一流大学”构建——兼论西部地方高校的地位与作为

通过中亚一流大学建设和中亚教育经济圈这一区位高等教育国际化理念与发展策略,西部地方高校在国家对外战略中充分发挥大学的科技文化辐射作用;在国家安全、社会安定方面的政治影响力和睦邻友好的文化影响力;在国际交往中拓展国家发展空间和安全空间,实现国家利益与教育安全。西部地方高校由此进入以区域经济社会互动发展为办学目标、以国家战略目标为办学目标、构建和谐中亚的新的历史阶段。     

语篇分析对大学英语精读教学模式的构建

传统的大学英语精读课沿用"语言分析"的教学模式,在一定程度上影响了精读课堂的教学效果,而语篇分析改变了传统的精读教学模式,它强调从语篇的层面上整体性地理解和掌握语言,对大学英语精读教学具有较强的指导意义。以《新视野大学英语读写教程3》第六单元的语篇为例,将语篇分析理论运用于大学英语精读教学中,旨在提高大学英语精读课程的教学效果,培养学生实际运用语言的能力。