Young adolescent psychological need profiles: Associations with classroom achievement and well‐being

Drawing on self‐determination theory, a person‐centered methodology was adopted to identify distinct pupil profiles based on their psychological need satisfaction. A sample of 586 pupils (387 male, 199 female; mean age = 12.6, range 11–15 years old) from three secondary schools reported their psychological need satisfaction, and well‐ and ill‐being, with teachers rating pupil achievement. Hierarchical cluster analysis revealed five distinct profiles. Four profiles indicated synergy existed between the three needs, showing similar in‐group levels of satisfaction across the needs but in varying amounts. Univariate and multivariate analyses, controlling for school and taught subject, revealed the satisfied group displayed the highest classroom performance (F_4,540 = 7.03; p < 0.001; η_p² = 0.05), well‐being (F_8,1,136 = 45.63; p < 0.001; Wilk's Λ = 0.57; η_p² = 0.24) and lowest ill‐being (F_8,1,134 = 23.39; p < 0.001; Wilk's Λ = 0.74, η_p² = 0.14), whereas the dissatisfied group displayed the most adverse outcomes. The findings illustrate that the three psychological needs may operate interdependently and should be considered in combination rather than in isolation. The research offers practical insights into why pupils may function differently in classrooms and could inform targeted initiatives towards pupils with psychological need satisfaction deficits.     

用ISO9000标准构建高职教育教学质量保证体系

构建高职学院科学、规范的质量管理体系，就是要把ISO9000标准中的八项质量管理原则蕴含的理念和方法推行到高职教育中，结合学院自身办学特点，建立符合教育发展规律的科学、规范的管理制度，达到引入科学、规范的管理模式；树立质量意识；提升自身管理水平；降低教学运行过程中的成本，增强竞争力之目的。     

以学生为中心的归纳思维教学模式应用研究

以民航行业特色课程“航空危险品运输”为例,针对采用传统教学模式存在满堂灌、学习过程不符合认知规律、缺少实践环节的弊端,开展归纳思维教学模式应用研究。基于以学生为中心的建构主义教学思想,应用归纳思维教学模式,充分利用学生学习的预习环节,设计了针对危险品航空货运业务流程的“实践—认识—实践”分组学习过程,实现“实践先导,知识建构,应用为纲”的启发式教学。     

《新编大学英语》教学策略研究——大学英语教学改革研究

21世纪的大学英语教学面临新的发展机遇与挑战，《新编大学英语》按照“以学生为中心的主题教学模式”编写，体现了新时代的特征和《新大纲》的要求。     

浅析汉语中的女性称谓歧视

汉语中的称谓歧视主要从两个方面体现出来:第一、女性多侮称.说女性多侮称首先是相对于男性而言,女性多侮称还体现在女性美称与侮称的不平衡上.第二、称谓以男性为中心,女性为附属.亲属称谓男性为中心;社会称谓男性为中心;两性称谓的使用频率和范围也不平衡.汉语中的女性称谓歧视是汉民族男尊女卑、男主女从文化传统在汉语中的映像.     

总结历史经验加强新时期思想政治工作

认真总结党在思想政治工作中的历史经验对今天搞好思想政治工作有着重要的借鉴价值.我们应正确估价思想政治工作的地位和作用,防止出现教育内容与群众实际相脱节,在思想政治工作中做到平等、沟通、理解、信任,注重思想政治工作形式和手段的创新.     

多媒体技术在大学英语课堂教学中的应用

多媒体英语教学具有传统教学不可比拟的许多优势,它对英语教师提出了一系列新的要求.在运用多媒体进行英语教学时切忌简单化.     

试论满铁前期的“大连中心主义”政策

满铁成立时 ,日本政府确立了以大连为中心发展满铁事业的“大连中心主义”的方针政策 ,其根本原因是日本侵略东北和推行“大陆政策”的需求。“大连中心主义”的实施 ,提高了南满铁路和大连港的竞争能力 ,实现了满铁垄断性质的经营。满铁的高额利润是经济掠夺的结果 ,从而造成中国人民的日益贫困     

基于“社会本位”教育观下高职体育课程建设的思考

高职教育的任务及其人才培养模式的特殊性要求高职体育教育必须为学生职业能力服务。本文在阐述“社会本位”教育与“职业体育”教育关系的基础上,根据高职体育教育的职责,就高职体育教学目标、阶段划分、类型设计和内容设置方面提出了一些设想和建议。