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81.
罕见重大突发事件应急实时决策中的情景演变 总被引:7,自引:0,他引:7
罕见重大突发事件有其独有的特征,针对这类突发事件,传统的预测-应对的应急决策范式巳不适用,必须向情景-应对的应急决策范式转化.在充分界定罕见重大突发事件应急决策中的情景概念,分析情景演变的概念和内涵后,提出情景演变的网络表达方式,并建立起罕见重大突发事件中情景演变的分析流程. 相似文献
82.
办园体制改革对幼儿园教师的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
以苏南某幼儿园的两次办园体制改革为基础,本研究对该园园长在改制前后的工作、生活等进行了个案跟踪与叙事。结果显示:在体制变迁中,幼儿教师在依附政府决策的同时,也进行了多种形式的反抗。政府变卖幼儿园本质是对教师劳动的社会贡献力的忽视。 相似文献
83.
84.
Three hundred and sixty-seven secondary school students across five year levels (8–12) were assessed for levels of career maturity (attitude and knowledge), work commitment, work value, career decidedness (indecision and certainty), career decision-making self-efficacy and self-esteem, and indicated their age, gender, socioeconomic status, school achievement and work experience. Using two multiple regression analyses, the predictor variables were able to account for 52% of the variance of career maturity attitude, and account for 41% of the variance of career maturity knowledge. Self-efficacy, age, career decidedness (certainty) and work commitment were the main predictors of career maturity attitude. Age, gender, career decidedness (certainty), work commitment and career decidedness (indecision) were the main predictors of career maturity knowledge. Results demonstrated the importance of examining two aspects of career maturity (attitude and knowledge), and were discussed in the context of Super's (1957, 1990) theory of career development. 相似文献
85.
訾玉梅 《临沂师范学院学报》2006,28(3):32-36
综合评价法在房地产投资决策中得到越来越广泛的应用.它是一种有效的定性分析与定量分析相结合的多目标决策方法.对于房产置业投资而言,其评价决策是一个多目标、多层次、结构复杂和因素众多的大系统.在对房产置业投资决策影响因素进行分析的基础上,建立了房产置业投资决策的层次结构模型,并运用综合评价法进行房产置业投资决策分析,从而给出最优决策. 相似文献
86.
该文以深圳技术大学教学改革“观展体验与赏析”课程为基础,通过问卷调查和深度访谈的研究方法,分析和总结这一教学改革的效果与意义,探究线下体验式课堂对于学生创造力的培养及自我感知、推衍、决断能力的影响,为日后课程改革方法及形成更具效果的教学体系提供参考。 相似文献
87.
廖灵丹 《河北北方学院学报(社会科学版)》2014,(5):71-74
信息是作出决策的前提,虚假信息往往会使领导人作出错误的决策。新中国成立后,社会主义建设探索之所以会发生"大跃进"运动与阶级斗争扩大化的错误,与当时中央领导的决策信息失真不无关系。可以说,信息失真是导致"大跃进"运动与阶级斗争扩大化错误的重要原因。因此,领导在决策过程中,必须坚持实事求是的原则,完善信息监督系统,健全信息收集渠道,确保信息的真实性。 相似文献
88.
团体训练是心理健康辅导的一种重要方式,本研究选择34名大学生为被试(实验组和对照组各17人),对实验组的被试进行了为期7周的团体训练实验,以检验团体训练对提高大学生职业决策自我效能的有效性。结果表明,实验组被试的前后测得分之间存在显著性差异,对照组的前后测得分之间无显著差异;实验组和对照组的前测无显著差异,后测存在差异显著;实验组被试的职业决策自我效能在3个月后仍能维持较高水平,表明团体训练是提高大学生职业决策自我效能的有效方法。 相似文献
89.
季晓宇 《佳木斯教育学院学报》2012,(12):443-445
项目决策正确,意味着对项目建设做出科学的决断,选出最佳投资行动方案,达到资源的合理配置。这样才能合理地估计和计算工程造价,并且在实施最优投资方案过程中,有效地控制工程造价。项目决策失误,主要体现在不该建设的项目进行投资建设,或者项目建设地点的选择错误,或者投资方案的确定不合理等。诸如此类的决策失误,会直接带来不必要的资金投入和人力、物力及财力的浪费,甚至造成不可弥补的损失。在这种情况下,合理地进行工程造价的计价与控制已经毫无意义了。因此,要达到工程造价的合理性,事先就要保证项目决策的正确性,避免决策失误。 相似文献
90.
ABSTRACTStudents’ capacity for making evaluative judgements of their own work is widely acknowledged as central to their learning within programmes as well as being vital to their subsequent professional practice. In higher education literature, the act of evaluative judgement is usually portrayed as a process of deliberative, analytical reasoning requiring student agency and objectivity, typically scaffolded by points of reference such as explicit criteria, rubrics or exemplars. This article challenges this common portrayal of judgement by drawing attention to research from outside higher education on the role of unconscious factors in judgement and decision-making. Drawing from the field of heuristics and bias studies, the article outlines six unconscious factors that have the potential to distort students’ analytical judgement of their work. A recent challenge to the heuristics and bias approach that radically repositions the place of reasoning in judgement is also considered. Since these unconscious factors have received scant attention in higher education literature, the purpose of this article is to draw attention to them, to identify the challenges they pose to current understandings of evaluative judgement, and to outline their implications for enhancing assessment practice. 相似文献