3-6岁儿童对性别角色与攻击行为关系的认知发展

本项研究基于性别角色理论,通过设计故事与被试访谈方法,探讨3-6岁儿童对性别角色与攻击行为关系的认知发展问题。借鉴Crick（1996）研究范式,采用2（攻击者性别：男／女）×2（受攻击者性别：男／女）被试内设计的访谈故事材料;以幼儿园小班、中班、大班（105名3．5岁儿童）和35名小学一年级学生（平均年龄为6岁）共140人为被试。研究发现：3-6岁儿童能自发凭借特定性别角色信息系统推论出关系攻击与躯体攻击;3-6岁儿童对攻击性与性别关系的认识存在着年龄与性别差异。     

邓小平对抗日根据地政权建设的构想及其实践

抗战时期,邓小平领导根据地军民开展建政、建党、建军活动,进行整风、精兵简政、减租减息和大生产运动,为抗日根据地的建设做出了杰出贡献。政权建设是邓小平领导抗日根据地建设的一个重要方面,并取得了理论和实践的成功,为社会主义时期的政权建设积累了宝贵经验,也为新时期邓小平理论的形成提供了丰富的养料。     

西安事变前后叶剑英在东北军的统战工作

叶剑英从政治上对东北军进行抗日宣传工作,为友军排忧解难,以实际行动赢得了官兵们的信任,为促成西北地区形成红军、东北军和十七路军＂三位一体＂的局面作出重要贡献,为西安事变的和平解决、推动国共第二次合作的形成,提供了强大的军事后盾。     

Just Who Are These “Bad Guys” Anyway? An Attempt at Redirecting Children's Aggressive Play

Twenty-four kindergarten children were observed in their classroom during several periods of free play. Particular attention was given to the occurrences of aggression in their play and the circumstances surrounding them. Different strategies were implemented in an effort to redirect the aggressive acts. Results showed a slight decline in the children's aggressive play.     

日本天皇与军国主义侵略扩张

明治维新后，日本确立了近代专制主义君主立宪制，即近代天皇制。在对外侵略扩张中，日本侵略以极端自私偏狭的民族主义，犯下野蛮残暴的违反人道罪、破坏和平罪。天皇处于统治结构的核心，具有“神皇一统”的至高权威，不仅庇护和怂恿军国主义势力膨胀，而且亲自决定“国策”，发布诏书，动员战争舆论，任用积极对外侵略的总理大臣和主战军阀。     

Centered but not Caught in the Middle: Stepchildren's Perceptions of Dialectical Contradictions in the Communication of Co-Parents

The researchers adopted a dialectical perspective to study how stepchildren experience and communicatively manage the perception of feeling caught in the middle between their parents who are living in different households. The metaphor of being caught in the middle is powerful for stepchildren and this metaphor animated their discourse. A central contribution of the present study was to understand the alternative to being caught in the middle and what this alternative means to stepchildren. Reflected in the discourse of stepchildren is that to feel not caught in the middle is to feel centered in the family. Stepchildren's desire to be centered in the family was animated by the dialectic of freedom-constraint, which co-existed within the contradictions of openness-closedness and control-restraint. These contradictions are detailed in the analysis, along with advice to parents from the perspective of stepchildren. Implications for the interaction of stepchildren and their parents are discussed.     

大学生攻击性特征研究

采用攻击性问卷、关系攻击问卷及自编问卷对412名大学生进行调查。结果表明。有52．2％的大学生存在不同形式的攻击性,身体攻击、言语攻击、愤怒、敌意、关系攻击得分分别是（2．31±0．54）、（2．69±0．69）、（2．54±0．69）、（2．64±0．64）、（2．18±0．61）,表明调查对象攻击性较普遍但不严重;攻击主要发生在晚上,校内娱乐场所、学生宿舍等学生娱乐、生活的地方且以同性为主,室友是大学生主动攻击和被动攻击较多的对象;男生有较多的身体攻击,女生有较多的关系攻击;大二、大三学生及来自特殊家庭的学生攻击性较高。     

体育运动与攻击性

体育运动与攻击性的关系是心理学工作者感兴趣的课题之一。本文着重介绍了国外学者对运动攻击性与个性之间的关系。     

我国奥运选手参赛心理若干问题探悉

为使我国奥运选手更好地备战与参赛,在以往研究基础上,结合现实情况,从东道主效应、"血性"、个体最佳功能区、运动员心率、应对等方面探讨了我国奥运选手参赛心理的若干问题,其中一些观点可为我国奥运选手征战北京奥运会的工作提供理论参考.     

利用XML技术实现异构数据库数据转换

随着Internet的快速发展,本地数据库需要借助Web相互交换大量的数据,而数据结构的不一致又给交换带来了问题。XML由于自身的优点就成了解决这个问题的好技术,本文详细介绍了如何以XML为中间数据实现交换的方法。