浅谈乒乓球训练与比赛的关系

作者围绕“实践是检验真理唯一标准”的观点，探索了乓乓球训练与比赛之间的关系。根据运动员的不同特点，在平时的训练中，采用各种训练手段及适宜运动负荷，在比赛中达到事半功倍的效果，从而论证了乒乓球训练与比赛的关系以及基础和运用的关系。处理好它们之间的关系，关键在于掌握好适宜的“火候”。     

全民健身与老年体育

从20世纪末我国步入老龄化国家，老龄人口日益增长，研究老年体育发展的意义和特点，探讨发展老年体育与《全民健身计划纲要》的关系，发展老年体育与经济的发展和文化教育的关系，以及相信科学，用科学方法引导老年人体育健身。     

数据挖掘技术在客户关系管理中的应用研究

客户关系管理以客户为中心,深入研究客户行为,通过客户关怀提高客户满意度,进而提高企业的竞争力。而数据挖掘技术则为客户关系管理提供了强有力的技术支持。文章阐述了数据挖掘技术在客户关系管理中应用的研究背景和意义,并介绍了客户关系管理思想、数据挖掘的过程和方法、以及数据挖掘技术在客户关系管理中的应用。     

体育竞赛与赛事文化的关系研究

运用文献资料、逻辑分析等方法,对体育竞赛与赛事文化的概念、内涵及二者的关系进行分析,认为:体育竞赛与赛事文化二者的关系是相互作用、相互影响的,体育竞赛为赛事文化创造展示的机会;赛事文化又需要通过体育竞赛得到体现。体育竞赛与体育运动中的肢体文化、项目文化以及其他衍生文化的有机结合,使人们重新认识体育赛事独特的文化功能,更好的为观众提供丰富的体育文化盛宴,促进竞技体育的文化发展,并引发人们对于体育竞赛与赛事文化关系更深层次的思考。     

美国国家环保局(EPA)温室气体清单编制机制

美国虽拒签《京都议定书》,但仍积极编制本国的温室气体清单。本文基于对IPCC和EPA温室气体清单方法学的比较研究,并通过对EPA温室气体清单编制的演变过程、流程和特点的系统分析,揭示其内在机制。以期借鉴较为成熟的温室气体清单编制方法,完善我国温室气体排放的核算体系。     

嵌入式网络关系和网络能力对服务创新能力影响的关系模型构建

近年来,服务创新的网络化观点得到了普遍认可,嵌入式网络关系和网络能力对服务创新能力的提升作用也逐渐引起人们的重视。在总结前人研究成果的基础上,本文构建了嵌入式网络关系和网络能力对服务创新能力影响的关系模型,以寻求提升企业服务创新能力的路径。     

数据挖掘技术与客户关系管理的应用综述

客户关系管理是一种管理理念,又是一种旨在改善企业与客户之间关系的新型管理机制。数据挖掘能够对将来的趋势和行为进行预测,很好地支持人们的决策。     

“物极必反”、“物极必变(异)”辨谬——“以空为实”的诡论

"物极必反" (P)是我国传统哲学中卓越的经典命题,影响深远.然而,由于P暗中用"反"之前一阶段来定义"极",因此犹如"乌鸦是黑色的"(Q)命题一样,是隐蔽的重言真句,进而犯"以空为实"谬误,即表面有经验内容,甚至"无所不包",但实质几近"空无所指".至于"质量互变(物极必变异)" (R)比P更为笼统,也有类似P的谬误.     

农业产业结构调整的风险识别与协整分析——以安徽省为例

利用1978-2008年安徽省农业经济发展数据,选取若干代表性变量,采取因果关系检验和长期动态的协整分析,研究了农业产业结构调整的风险识别以及长期的均衡发展关系。结论认为,安徽省农业结构的调整始终面临自然风险,一定程度的结构调整还会加剧农业的自然风险,同时也存在着农业技术风险,而且有关风险之间产生相互波及的影响,但目前还不能识别出农产品市场风险。长期来看,主要农业风险对农业结构调整存在着Pareto改进的余地。     

The generative paradigm

This research highlights the learning of female offenders on a 20-day tailor-made experiential adventure education course (Women in Action) delivered by Outward Bound New Zealand. The aims of the course were to increase self-awareness, to develop an understanding of the concept of choice and self responsibility, to improve communication skills and to effectively influence others. Twenty-seven women were interviewed immediately after the course and 14 of these, three months post-course. Most women indicated that their self-confidence had increased and they had become more self-aware. Key factors in facilitating learning opportunities for the women were the instructors and the course environment both physical and social. The holistic course approach provided physical, creative, emotional and reflective opportunities, enabling all the women to develop personally. The challenge of applying their learning on return to prison was highlighted by some participants.

Never did I think that

My life could be changed

In so many ways.

But the challenges I've faced

From being here Lord I Know

That I can make it.

Cos I gotta keep on

Moving on in life

Won't let my spirit fall

Walk on walk on.

Some people tell me

I'd never change.

But now I've seen the light

More clear in every kind of way

I'm alive today

No more worries on my shoulders

I'm gonna make it

Oh yes I am.

Cos I gotta keep on

Moving on in life

Won't let my spirit fall

Walk on walk on.

(Poem by T – Women in Action participant)