Biting Behaviors Among Preschoolers: A Review of the Literature and Survey of Practitioners

Biting behavior occurs frequently among young children in child care settings. Research indicates several possible reasons for biting behavior including developmental as well as emotional issues. This study examines procedures that have been established to handle childhood biting by early childhood education child care facilities in a southeastern state of the United States. We were interested in whether these child care providers considered biting a normal developmental behavior or an abnormal, dysfunctional behavior. Additionally, how did their philosophy about childhood biting relate to their handling of biting incidents in their facilities?     

试析网络域名侵权及其法律适用

当前有关计算机网络域名的民事纠纷案件的发生有上升之势，网络域名侵权、不正当竞争行为的发生不仅损害了合法经营者的商标权，也损害了网络消费者的合法权益。正确认识域名权与商标权的区别以及域名抢注、使用和转让过程中构成的不正当竞争行为，正确适用法律来解决这些民事纠纷，以便及时有效地保护合法网络经营者和其他经营者、消费者的正当权益。     

略论尼克松时期的美欧关系

第二次世界大战后，美国和西欧国家在共同反苏的基础上建立了一种以美国为主导地位的联盟关系。但从20世纪60年代中期起，随着国际形势的变化和美欧双方实力的变化，美欧关系充满了矛盾和分歧，美国的盟主地位遭到挑战。尼克松时期调整了对欧政策，但并未从根本上缓解美欧之间的矛盾和冲突。     

社会主义市场经济的伦理和谐

社会主义市场经济伦理和谐的实质是社会主义的基本价值与市场经济的效率与秩序的统一，其重要表现是整体社会的心态平衡。社会主义市场经济的伦理和谐不是现成的，是相关利益群体在特定生活冲突的逼迫下不断反省、磋商、妥协的结果，其实现的主要途径有提高社会的整体诚信水平，构建新型的人情伦理观念，提高企业的道德水平，加强法治等等。     

“九·一八”事变前日本对中国东北朝鲜族教育权的侵夺

清代中期以来 ,从朝鲜移入中国东北的朝鲜族日益增多。日本出于侵略中国的需要 ,对移入中国的朝鲜族教育表现出极大的关注。在中日矛盾空前激烈的情况下 ,中国东北军阀竟也对朝鲜族教育采取了一些限制、同化 ,甚至取缔的措施。朝鲜族教育就是在这样一种复杂而又艰难的境地中发展起来的 ,主办者坚持反日 ,积极与东北地方政府沟通 ,寻求中央政府的支持 ,为朝鲜独立运动及中国革命培养了后备人才 ,也为发扬朝鲜族优秀的传统文化做出了不可磨灭的贡献。     

The protective role of teacher–student relationships against peer victimization and psychosocial distress

This study examined whether teacher–student relationships protect against peer victimization and its negative psychosocial effects (i.e., depression, anxiety, and stress). Additionally, the influence of teacher–student relationships, peer relationships, and students’ perceptions of school order and discipline was investigated as these variables were expected to be negatively related to the former. Data were collected from high school‐aged adolescents (N = 539; 51% female) in the U.S. Southwest. Study results indicate that teacher–student relationships buffered against experiencing psychosocial distress associated with peer victimization. Although positive teacher–student relationships, peer relationships, and students’ perceptions of school order and discipline all were negatively associated with peer victimization and psychosocial distress, teacher–student relationships were robustly related to peer victimization and psychosocial distress over the influence of the previous variables. In other words, as a key study finding, teacher–student relationships may reduce the impact of peer victimization by mitigating its negative psychosocial effects in a robust yet relatively unexplored way. Therefore, although more research is needed, fostering positive teacher–student relationships might be an effective way to reduce peer victimization as well as its negative effects.     

人的和谐发展及其相关概念的讨论

人的存在与人的发展就是为了寻求人的和谐。人的和谐发展就是人的自然性、社会性、自我性的有机整合。讨论人的和谐发展与人的全面发展、个性发展、可持续发展的关系,得出人的和谐发展的本质就是追求人的自由的实现,追求人的主体性实现。教育因此是主体教育,主体教育是走进人的生活世界的教育,是个性化教育。教育的时代任务就是在生活中培养人的适应意识和选择能力,在自主选择的过程中提高人的生活境界,追求人的自由与“关系的和谐”。     

国际化语言环境建设与青岛市和谐社会建设关系研究

国际化语言环境主要是指一个地区使用世界各国各种语言进行信息交流与传播的广度、深度和频度,国际化语言环境建设对于促进青岛市的和谐社会建设,对于促进青岛市对外交流、吸引外资、发展旅游文化产业、提高城市综合竞争了和城市形象、实现城市目标具有特殊的重要意义。     

数据挖掘技术与客户关系管理的应用综述

客户关系管理是一种管理理念,又是一种旨在改善企业与客户之间关系的新型管理机制。数据挖掘能够对将来的趋势和行为进行预测,很好地支持人们的决策。     

知识产权创造与高技术产业发展关系研究——以京津冀地区为例

选取京津冀经济圈为研究对象,估计全国1998—2015年高技术产业面板数据,在此基础上建立京津冀时间序列的VAR模型。研究结果表明:(1)全国高技术产业有效发明专利与产业发展间存在长期均衡关系,产业有效发明专利确实能带动产业发展;(2)RD活动内部经费支出对全国高技术产业发展作用最明显,而RD活动人员全时当量对产业发展具有不显著的负影响;(3)京津冀高技术产业有效发明专利和产业发展之间存在双向互动关系。