普通高校武术散打课程教学的心理学因素分析

结合当前高等教育课程改革研究热点，从心理学角度对我国普通高校武术散打课程教学进行了分析。指出了该课程教学的主要特征，论述了其本体感知觉、心理适应和运动表象等教学训练心理特点，对其教学中的心理指导和信息反馈问题进行了研究和探讨。     

反馈学习对运动技能形成的意义

通过深度知觉实验两种条件下（在告知测验结果和不告知测验结果的情况下）的不同实验结果，论述深度知觉在运动技能形成中的意义和作用。     

反馈电路的判别方法

引入受控元件输入、输出端和输入、输出回路和放大电路输入、输出端和输入、输出回路的概念，根据它们的连接规律来确定反馈的类型，既形象，又直观，而且使用起来快捷、准确。     

确定空中弧型标志提高铅球运动员最后用力效应的训练

以运动生物力学基础理论为依据，探讨确定空中定点孤型标志的方法，以体现一定投掷距离其各项因素的最优组合。通过拟定数学理论模型确定控制目标值，并应用于实践训练，增强运动员主体意识，使运动技能与运动素质迅速而有效地合成，获得理想的运动成绩。     

互惠分组教学模式在初级剑术教学中的实验研究

本文运用目前国外流行的互惠分组教学模式，对沈阳大学2001级6个班200名女生进行实验研究。结果显示，互惠分组教学优于传统教学模式，学生的技术提高幅度明显高于传统教学模式，而且更有利于形成生动活泼的课堂气氛，激发学生的学习热情。     

生物控制论在人体功能调节中的作用

生物控制论是控制论的一门应用科学,从50年代产生并逐渐发展起来。它对人体功能调节机制初步。建立了理论体系,加之,生命过程本身就是一个控制过程。本文通过具体实例阐述了生物控制论在人体功能调节中的作用,进一步扩大其应用范围,促进体系的完善和发展。     

装备经费规模与结构优化的影响因素及内部关系

分析影响装备经费规模与结构优化的主要因素,建立装备经费规模优化、全寿命角度装备经费结构优化和军兵种间装备经费结构优化三个因果关系图对各影响因素进行探讨,得到了各种因素相互影响的反馈机制和内在规律,为定量研究装备经费规模与结构优化提供基础。     

宿舍心理气象员队伍建设难点及解决途径

宿舍心理气象员制度是朋辈辅导的一种较好的应用形式,通过宿舍心理气象员可以掌握大学生真实心理健康状态、动态变化状况,也可以有效传递心理健康知识,预防异常心理问题的发生。宿舍心理气象员队伍建设存在一定的难点,文章对此进行了剖析并提出解决途径。     

影像反馈对乒乓球反手发短球动作技能学习的影响

以16名(平均分为两组)选修乒乓球专项课的大学生为研究对象,对其进行乒乓球反手发短球技能学习影像反馈效果的实验。两组受试者开始时(阶段A)分别进行4天及7天每次20球不给任何反馈的反手发短球测验,接着进行10天的影像反馈介入(阶段B),之后进入撤除介入变量后的维持阶段(阶段M),继续各做4天的反手发短球测验。最后再分写总计18天及21天的得分,算出个别的平均数,再以这三个阶段中各区间的得分平均值做比较,然后以曲线图与视觉分析表进行分析。结果显示:两组受试者在阶段A的得分变化都呈现出平稳的现象;在进入B阶段时,第一组受试者的得分变化幅度要较第二组受试者大,但整体上都开始明显增长末段趋缓的现象;进入阶段M时,得分不再继续增长而保持阶段B时的表现水平。此结果支持影像反馈有助于反手发短球学习效果的假设。     

基于“四三结构”的区域创新系统产出投入回馈机制研究

以区域创新系统的"四三结构"模型为理论基础,根据模型简化假设,运用系统动力学的分析方法,构建出区域创新系统的产出投入回馈模型,进而分析人才、资本和技术三大创新投入要素的回馈回路,总结影响区域创新系统运行的关键因素,从而为区域创新战略的实施提供理论依据。