税制结构对长江经济带专利产出的影响研究

开展税制结构影响专利产出的实证研究。选取长江经济带11个省、直辖市2010—2019年的面板数据,构建固定效应回归模型和门槛模型,探究直接税、间接税分别与长江经济带专利产出的关系,判别税制结构影响长江经济带创新发展的合理性。结果显示：现行税制结构不利于长江经济带专利产出水平的提升,直接税和间接税均与专利产出存在负向效应;税制结构对专利产出存在显著的人均地区生产总值的单一门槛效应,随着经济发展水平的提高,间接税、直接税对专利产出的效应均呈现逐渐减弱的趋势。因此,国家及地方政府应当继续深化结构性减税政策改革,降低纳税主体的税收负担;提高税收激励政策的普惠性、引导性和精准性;增强知识产权保护强度,建设科技创新人才队伍。     

教学、科研、创业三维一体的高校分类评价指标体系构建思考

高校分类问题一直是世界性难题,我国学者对高校分类方法的研究做出了许多成果,但至今也没有一套完整的高校分类体系能获得行业内外的普遍认可。好的高校分类可实现对社会有限资源的优化配置以及促进国家产业结构的调整。本文尝试从投入产出的角度及教学、科研、创业三个维度设计高校分类评价指标体系。     

The Importance of Noticing in Second Language Acquisition (SLA) from Cognitive Perspective

The aim of this paper is to enhance our understanding of the importance of noticing in Second Language Acquisition (SLA) from cognitive perspective. This paper mainly includes two parts:a) to consider ...     

具有二次性能指标的最优输出反馈的一个必要条件

本文用矩阵的秩这个工具考察了有限维线性系统具有二次性能指标的最优输出反馈问题，得到了一个必要条件。特殊情形下，这一条件可以演化为最优输出反馈增益与观测矩阵的乘积即为状态反馈增益这个相当清晰的关系。     

高技术产业自主创新模式驱动专利产出机理研究——知识产权保护视角

基于中国2003—2013年高技术产业省际面板数据,以动态性和内生性结合改进非线性动态门槛模型,并考虑地区异质性,将知识产权保护纳入高技术产业自主创新驱动机理框架,从方法和内容上探讨知识产权保护对自主创新模式驱动专利产出的非线性动态门槛特征。研究表明:中国高技术产业自主创新模式驱动专利产出的作用机理存在着显著的知识产权保护动态门槛效应;总体上,知识产权保护力度较小时,自主创新模式显著正向驱动专利产出,反之,自主创新模式则一定程度负向影响专利产出的提升;随着知识产权保护力度加强,3种自主创新模式驱动机制亦存在差异,高技术产业实施原始创新模式可以将其不利影响减至最低;地区知识产权保护异质性特征显著,少数经济发达东部地区应倾向集成创新模式,或平衡知识产权力度,以促进本地区高技术产业专利创新。     

关于生产函数的新思考——理论研究与实证分析

本文既考虑了本期投入对本期产出的影响，又考虑了过去累积形成的生产成果对本期产出的重要作用，并在此前提下建立一种新型生产函数-动态生产函数。运用动态生产函数与C-D生产函数对中国和中国部分省（区、市）的实证分析表明动态生产函数较符合中国和中国地区经济发展的实际。最后就各要素对产出增长率的贡献份额进行了测算。     

企业家社会资本、产学研合作与专利产出——合作创新意愿的调节作用

科技型小微企业是国家和区域创新发展战略实施的重要基础。考虑到企业家在产学研合作中的主导作用,从社会资本理论视角出发,对广东顺德地区186家科技型小微企业进行调查分析,研究结果表明:(1)企业家社会资本有助于科技型小微企业获得产学合作的机会,并且有助于提升企业的专利产出;(2)产学研合作有助于提高企业专利产出,并且其在企业家社会资本与专利产出之间起着中介作用;(3)合作创新意愿正向调节企业家社会资本与产学研合作之间的关系,即在高合作创新意愿的条件下,企业家社会资本对产学研合作的影响效果更为显著。     

我国研究型高校图书情报院系研究人员国际科研产出的影响因素研究

以三元交互决定论为基本理论指导框架,就个体层面的研究自我效能感、研究结果预期和组织环境层面的组织气氛等因素对我国研究型高校图书情报院系研究人员国际科研产出的影响作用进行理论分析与实证研究。结果表明：1）研究自我效能感和国际科研行为正向影响国际科研成果,研究自我效能感通过国际科研行为的部分中介作用正向影响国际科研成果;2）国际科研行为受研究自我效能感的正向影响;3）研究自我效能感受组织气氛的正向影响;研究结果预期受研究自我效能感和组织气氛的正向影响。     

Measuring scientific contributions with modified fractional counting

We develop and propose a new counting method at the aggregate level for contributions to scientific publications called modified fractional counting (MFC). We show that, compared to traditional complete-normalized fractional counting, it eliminates the extreme differences in contributions over time that otherwise occur between scientists that mainly publish alone or in small groups and those that publish with large groups of co-authors. As an extra benefit we find that scientists in different areas of research turn out to have comparable average contributions to scientific articles. We test the method on scientists at Norway’s largest universities and find that, at an aggregate level, it indeed supports comparability across different co-authorship practices as well as between areas of research. MFC is thereby useful whenever the research output from institutions with different research profiles are compared, as e.g., in the Leiden Ranking. Finally, as MFC is actually a family of indicators, depending on a sensitivity parameter, it can be adapted to the circumstances.     

输入输出与英语教学

在二语习得过程中,输入和输出是相互关联、互补互动、相互促进的重要环节,Krashen的“输入假设”和Merrill Swain“输出假设”指出了输入和输出的重要作用。本文在此基础上,探讨输入和输出为英语教学带来的启示并思考如何在英语教学中加强输入和输出,优化教学效果。