创新体育教学思路与大学生素质教育的再认识

培养大学生重视体育锻炼与增强身体健康的观念,是当今社会发展的需要,也是推动高校体育教学改革的重要手段。根据大学生综合素质教育的特征,提出大学体育教学应围绕综合素质教育为核心的指导思想,从提高大学生综合素质教育的角度,对体育教学的课程体系、教学内容、教学手段、教学方法进行评价,根据大学生的体育基础和身心发展特点,不断更新体育教学手段,研究更为有效的教学方法,不断开拓促进高校体育发展的教学新思路。     

体育理念升华下举国体制改革对政治体制的影响

抓住北京奥运后的发展契机,在充分论述体育理念的升华是促进中国体育政治发展的前提下,论证了体育举国体制与政治体制的相关性,得出体育举国体制改革在机构层面即硬件上的措施和在理念层面即软件上的进步两个方面有力地促进政治体制改革的结论。     

孔子教育思想融入现代体育教学理念的探讨

虽然孔子离我们有两千多年的历史,但孔子的教育思想中的不少教育理论和教学方法对现代体育教育工作的开展仍有启迪作用。孔子的全面发展的教育思想,终身学习的教育理念,学以致用的教学效能,因材施教的教育方式,愉快教育等观点与现代体育教学理念是共通的,因此可从孔子教育思想中汲取丰厚的营养,并把其融入现代体育教学理念中去,能促进现代体育教学改革的顺利进行。     

略论太极拳中的和谐理念

作为一种武术项目,太极拳体现出中国人追求＂和谐＂的文化精髓。文章主要运用文献资料法、逻辑分析法,分析了太极拳中所体现出来的和谐理念,如个人自身和谐、人际和谐以及人与自然和谐的文化因子,并从中寻找对我们当前和谐社会建设具有启发、借鉴意义的文化资源。研究发现太极拳作为中国传统武术文化的典型代表,蕴涵着丰富的有关个体自我和谐、人际和谐以及人与自然和谐的文化价值理念,它与社会主义和谐社会的和谐理念具有内在的一致性,因而使得太极拳服务于和谐社会建设具有了重要的文化支撑。     

精神：审美理念的灵魂,美感生成的必要条件——对康德“精神”的思考

康德认为,艺术作品是否美取决于其是否有精神。精神就是指艺术品的那种自由的富有创造性的生生不息的生命力及其表现力,它是审美理念的灵魂,是美感生成的必要条件,是促使审美进入想象力和知性的自由游戏的本源性动力因素。而且,精神可以在对创造、超越与自由的终极追求中实现自我提升、自我完善。所以,我们要在审美活动中坚守作品的超越精神。     

试论高校图书馆的社会化服务构建

本文依据社会发展的需要,论述了高校图书馆面向社会开放的必要性、可行性和社会服务的理念,探讨分层服务的对象、服务内容的构成与实施,并提出服务社会的建设措施。     

基于工程教育CDIO构式的惯性思考——论图书馆参与毕业设计的构想

图书馆参与学生的毕业设计,体现学校图书馆,在不断探索图书馆教育的同时,将图书馆事业与开展工程教育事业有机结合,不仅充实了高校图书馆教育的职能内涵,而且提升了图书馆的业务层面。本文从CDIO理念出发,构想对应适合于工程教育毕业设计的创新模式。     

现代教育技术应用的误区和对策

随着信息技术的迅速发展和计算机技术的普及,多媒体辅助教学作为一种先进的教学手段,给课堂教学改革注入了生机和活力,在诸多教学方面发挥着重要作用。作为职业学校的教师,我们必须积极探索研究现代教育技术与教学理念和方法的整合技巧,避免走入电教误区。     

试论“全域统战理念”及其体系架构

统一战线的严峻形势迫切需要“全域统战理念”。新形势下．统一战线工作思维、方式、机制和维度的发展,是全域统战理念成为现实的必然要求。统一战线工作广度、深度和高度的统一．构成了全域统战理念的系统价值取向。全域统战理念是统一战线工作理论、内涵、方法、渠道和途径、队伍以及机制等多维度的统一。     

理性在执著追求中回归

文章论述了图书馆人对免费服务理念回归的执著追求,对范并思、蒋永福、张勇的免费服务思想和实践以及《图书馆》多途径、多方式的宣传、研究免费服务作了介绍。图书馆有偿服务是图书馆发展中的一股逆流,应记住这段历史并吸取教训。