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11.
傅念飞 《贵州教育学院学报》2004,20(6):13-15
课本剧创作与表演活动符合语文学科教学的特点，符合时代的要求，符合研究型学习的课程理念，是语文学科与研究型学习进行整合的一种有效形式。开展课本剧创作与表演，应依循多样性、自主性、指导性及实践性等四条基本原则。 相似文献
12.
国内外信息素质教育研究现状及实践 总被引：20，自引：0，他引：20
文章以信息素质的定义、内涵和标准为基础，介绍了国内外信息素质教育理论研究与实践进行的情况。 相似文献
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徐智环 《济宁师范专科学校学报》2011,(4):98-103
规范与实证两种分析方法的根本区别在于是否以一定的价值判断为基础,但目前也出现了二者相融合的发展趋势。中国经济学传统教学与研究方法的根本性缺陷在于对实证分析方法的排斥与规范分析方法实际运用的极端化。因此,我们应创新中国经济学教学与研究方法,首先纠补与规范原规范分析方法,形成科学的现代规范分析方法,其次积极吸收与借鉴西方经济学的实证分析方法,最后将两种方法有机结合起来而形成完善和科学的现代经济学教学与研究方法。 相似文献
14.
理解必须成为教育的出发点和目标。本文从教育技术公共课的教学切入,建立了基于理解的教育技术公共课研究性学习的基本模式,并就模式的功能和特点做了详细的阐述,以引起人们对于各种教育模式中理解本质的重视。 相似文献
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《新探》以拣记所探得的蒲鲁浑之父蒲运超与族人，在南宋末年为躲避战争从东营北迁，1211年到蒙古定居。其实不然，稽宋史，并非末年，而是南宋中期，其间80余年无战乱，只有嘉定三年，淄州地区有过大灾之年，当时原蒲家庄的蒲运超与族人同各村一样，许多人家结伙外出逃荒。求生中又迁蒙古南方定居，而并非从东营迁去。年幼的蒲鲁浑长大后，参加了蒙古军，因屡立战功，被封官晋爵，及以后诸事，《新探》作者笔下有许多误说。笔者在此质疑分析，以证史实。 相似文献
16.
从教育技术专业期刊分析国内教学设计发展现状 总被引：2，自引：1，他引：1
教学设计引入国内20多年来,一直是教育技术领域关注和研究的热点。教学设计在国内发展的现实状况怎么样?发展趋势如何?发展和研究过程中存在哪些问题?文章主要采用内容分析法,以国内教育技术专业期刊为分析对象,较深入的阐释了国内教学设计的发展和研究现状,接着从理论研究和应用研究两个维度分析发展过程中存在的问题及可能的发展趋势。 相似文献
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左小文 《福建教育学院学报》2003,4(4):109-111
苏霍姆林斯基半个世纪以前就提到学生进行“研究性学习”的可能性 ,要使这种可能性转化为现实性 ,教师应该提高脑力劳动素养 ;要掌握学生思维和脑力劳动的特点和规律 ;要培养学生的观察力、记忆力 ;让学生成为思考领域里的劳动者 ;应该留给学生自由支配的时间。 相似文献
18.
网络环境下的研究性学习及其策略分析 总被引：6，自引：0，他引：6
研究性学习以培养学生的研究能力与实践能力为目标。现代信息技术的发展,为研究性学习的实施提供了有利的条件。该文从信息化社会对学习的要求出发,来探讨研究性学习的本质和特征。并进一步对现代网络环境下的开展研究性学习的策略进行了探讨。 相似文献
19.
杜记民 《安阳师范学院学报》2009,(5):145-147
通过分析教学与科研的关系,进一步阐明了加强科学研究对学生创新能力和科研能力培养的重要性。通过近年对教学和科研有机融合的不断探索,指出教学内容的基础性、前沿性、学科交叉性对学生科研能力和创新精神培养的积极作用。 相似文献
20.
研究性学习是一种新的教学理念、教学方式,同时也是一门课程,是为了适应素质教育和信息社会的需要在全国上下逐步展开的。本文就研究性学习的本质,以及在实施研究性学习的实践中存在的一些误区谈谈初步认识。 相似文献