从艺术体操新规则的实施剖析中外优秀集体队成套动作的编排——兼析十运会艺术体操集体项目比赛

以文献资料法、图像解析法、问卷调查法为主要研究方法，在对2005年艺术体操3次国内外大赛实施新版规则研究的基础上。针对我国集体项目成套编排中存在的问题进行了较深入的探讨。结果表明，我国集体项目在器械交换、协作配合方面不能停留在量化的指标上，而应注重编排深层的艺术性、多元化和创新性。     

体操运动员动作“登陆”时心理能力探析

采用问卷调查、专家评价的方法，对我国体操运动员动作登陆的竞技心理能力水平进行了讨论，分析了运动员动作登陆时心理能力的表现及其对动作登陆的影响，提出了动作登陆前应具备的条件和建议     

许婧跳马直体奎尔沃腾越运动学分析

为了适应21世纪体操技术的发展，提高我国女子跳马运动技术水平，采用运动学研究法对许婧完成的直体奎尔沃腾越进行了分析，总结归纳出许婧完成直体奎尔活动作的主要技术特点，发现许婧在直体后空翻过程中屈髋过早，水平速度和身体翻转速度还有待于改进和提高。     

从40届体操世锦赛成绩分析我国男子体操队北京奥运会夺牌策略

通过对第40届体操锦标赛录像及成绩的分析,了解当前世界男子竞技体操发展状况,旨在为我国男子竞技体操保持优势地位,为2008年北京奥运会再创辉煌提供理论依据。     

现代艺术体操在普通高校的开展现状及发展研究

现代艺术体操以一种全新的形式展现在人们面前,以其独特的风格与魅力吸引着青少年学生的参与,它的动作强度、难度适中,动作元素丰富多彩,紧随时代的发展潮流,这样一个新型的体育项目,在我国高校体育教学中的发展却不容乐观,为此笔者通过对武汉地区部分高校进行问卷调查、实地调查访问等方法,分析了其中原因,并提出相应的建议与对策。     

广东省业余体校体操教练员队伍的现状分析

运用文献资料、调查访问、数理统计、理论分析等方法对广东省业余体校体操教练员队伍进行调查研究。结果显示：广东省业余体校体操教练队伍是一支以年轻教练员为主的队伍,运动实践丰富,但执教经验尚需加强;此外教练员的学历较低,以专科学历者为多;中年教练员力量薄弱,高职称教练员少,中级以下职称多。     

竞技体操“艺-技-道”之融合统一研究

“艺”、“技”、“道”在我国悠久的历史文化中占有重要地位,在哲学、艺术和教育等领域发挥着极其重要的作用。竞技体操之艺、之技、之道,有着悠久的历史积淀与密切深刻的关联度,文章首先对技、艺、道的“源”和“流”作了系统的探索;之后,分别就竞技体操之艺、竞技体操之技、竞技体操之道,作了较为深刻的探讨。并讨论了竞技体操“艺-技-道”的传递与融合过程,旨在正确构建竞技体操的技术观、美学观和哲学观。     

从新规则变化看竞技健美操发展趋势

通过对（FIG）2001—2004年竞技健美操规则（以下称旧规则）与2005—2008年竞技健美操竞赛规则（以下称新规则）对比分析,可以看出规则变化及竞技健美操的发展趋势：1．规则英文名称的变化使健美操向国际化发展;2．服装要求的变化使健美操向人性化、规范化发展;3．成套动作编排的难度要求变化使健美操向高难化发展;4．三人操和六人操不同难度评估指数的去除变化使健美操向男女要求统一化和女子难度提高化发展;5．“难度组合”的连接价值变化使健美操向新颖独特性发展;6．成套动作艺术性评分的变化使健美操向专业化发展。     

体操技术练习中“高原现象”产生的原因及对策

运用文献资料、问卷调查等方法,从体操动作本身的特点、学生自身内在因素、学习环境、教师及教法等方面对体操技术动作训练过程中“高原现象”产生的原因进行分析研究,并提出合理性建议,旨在为广大学生克服动作训练过程中的“高原现象”及提高运动技能提供理论参考。     

第9届健美操世锦赛中国队与冠军队三人操项目编排对比分析

对第9届健美操世界锦标赛中国队与冠军队三人操项目的编排对比分析表明：中国选手在难度动作分布的均衡性和难度级别在成套动作中出现的顺序不够合理,难度动作的级别也较低;动力性配合动作的编排较简单,配合时间短,没有空间体位的变化,缺乏亮点;托举动作的类型单一,缺乏创造性。