从女子体操规则的变化态势分析难美项群的制胜因素

通过管窥女子体操2001～2004年评分规则的变化,分析我国难美项群各项目的现状及项目特征,提出新周期"难"与"美"仍是表现难美项群各竞技项目制胜的重要因素,"准"是难美项群各竞技项目制胜的又一重要标志.创新是在具备"难"、"美"、"准"的基础上夺金的重要组成部分.     

艺术体操与音乐

艺术体操是一项在音乐伴奏下,充分体现形体美的运动,在很大程度上来说,一套完整的艺术体操就是一种艺术表演.音乐是艺术体操的灵魂,它不仅能够大大地激发学生的想象力和表现力,培养学生合理地掌握"力"的运用,能够轻松自如地完成动作;同时,还能够激发学生的创造力.通过音乐的旋律、节奏、速度能帮助学生进一步地理解和掌握动作的特点和内在涵义.     

刍议学校体育中的“学校体操”

采用调查访问、文献资料等研究方法,分析了开展“学校体操”活动的意义和作用,并对学校体育中的“学校体操”,从概念、教学功能、教学策略、教学中需注意的问题等方面,进行了论述。     

男儿童体操运动员的芭蕾绷床启蒙训练

竞技体操难新技术的不断发展,促使人们去研究、开拓儿童体操训练的新途径。本文论述了对男儿童体操运动员采用芭蕾、绷床与竞技体操相结合的训练结构;采用绷床与技巧运动相结合的训练入门途径。     

论体操技术的创新与竞赛规则的变革

体操技术创新与竞赛规则的辩证关系决定了在动作技术的创新方面既要遵循规则 ,又要大胆地超越规则 ,从而促进体操竞技者们不断地去追求、探索 ,创造更多的难、新动作     

我国优秀艺术体操运动员体能训练手段特征的研究

艺术体操项目属于技能主导类表现难关性项群,在我国的发展比较年轻,随着规则的不断改变,技术发展对运动员体能水平的要求越来越高。以我国优秀艺术体操运动员体能训练特征为研究对象,总结出我国优秀艺术体操运动员体能训练手段的特征,可为艺术体操项目的体能训练提供有价值的参考与借鉴。     

中外艺术体操集体项目交换难度动作差距探析

采用文献资料、图像解析及数理统计等方法,对世界杯分站集体项目前六名与我国第10届全运会艺术体操比赛集体项目前六名,共12支队伍的"5人带"、"3人圈2人棒"项目,即24套成套动作的交换难度动作做了分析和研究,找出中外艺术体操集体项目交换难度的差距及成因,为提高我国艺术体操集体项目技术水平提供参考依据.     

竞技体操技术与艺术历史性及相关性研究

分析了西方艺术的历史性生成,并区分了艺术、技艺和技术的自身边界.在此基础上,笔者试图指出对于现代和后现代竞技体操艺术而言,艺术不再是创造,而是技术的技术化.通过对于艺术、技艺和技术的思考,竞技体操艺术应回溯到技术的技艺的层面,让技术通过技艺回归艺术.作为难美项群项目之一的体操运动,充分体现了难美项群的本质特点,即项目本身存在着动作难度与美感的双重因素.尤其是竞技体操,更充分的体现了难度与美感二者之间的矛盾.为更好地认识竞技体操技术与艺术的完美结合,构建竞技体操技术与艺术有机统一以及竞技体操教学、训练提供理论参考和依据.     

新课标背景下体育教育专业学生体操教学能力的培养

新课标的实施和改革推动着中小体育教学的向前发展,本文通过对中小学体操教学内容的设置和要求以及高校体操课程与《新课标》的衔接问题进行深入研究,提出提高体育教育专业学生体操教学能力的对策。     

新疆乌鲁木齐市中学体操教学现状的调查与分析

文章采用文献资料、调查访问、问卷调查等研究方法,对新疆乌鲁木齐市7区1县28所中学体操教学现状进行了分析调查,找出影响体操教学的因素,并据此提出建议与对策,以促进体操教学更好地开展。