共时历史平面下的王引之词类术语

分析王引之的词类术语,可以发现(1)其词类有较强的系统性,(2)术语尽管不统一,但其反映的词类基本上能与现代语法学家所分的类别相对应.     

论团队管理在大学英语大班听说课中的应用

高校扩招引发的一个大问题的是英语教师稀缺与学生对英语学习需求膨胀的矛盾。提出团队管理模式,通过对团队管理模式在大学英语大班听说课中的目的、步骤、优、缺点的论述,与同仁共同探讨适合英语大班听说课的教学模式,以期将英语教学的效果提高到更高的层次。     

关于社会主义初级阶段论的几点思考

文章阐述了社会主义初级阶段论的形成过程、基本内涵、重大意义、与新民主主义论的传承关系 ;并对《当代中国社会阶层研究报告》一书中的一些观点提出不同意见。     

试析高职教育优质课构成要素及教学设计策略

开展优质课创建活动,是深化高职教育课堂教学改革,提高课堂教学质量的关键环节,对于保证人才培养质量、提升高职院校核心竞争力具有重要意义。本文通过对高职教育优质课内涵及构成要素的分析,提出了优质课教学设计策略。     

谈大学英语教学中练习课的处理方法

探讨大学英语教学中练习课的教学方法，以上海外语教育出版社出版的《大学英语》为例，谈如何更加有效地提高练习课的教学效率，培养学生的语言能力和学习英语的兴趣。     

从社会的阶层分化看如何促进人的全面发展

从计划经济向市场经济过渡的过程中，中国社会发生了深刻的变化，人们的职业地位、经济收入、受教育水平乃至生活方式都已开始有了明显差距，在此基础上形成了崭新的社会阶层结构及社会群体结构。不同的社会群体占有的全面发展的基本条件是很不相同的，对不同的社会群体应采取有针对性的促进其全面发展的政策措施。     

一类Riccati方程的通积分

给出Riccati方程y′=p（x）y^2＋q（x）y＋r（x）求积法的若干充分条件及其对应的通积分.     

Multigrade teaching: towards an international research and policy agenda

Despite its prevalence in many educational systems, multigrade teaching remains invisible. In the global effort to achieve education for all in the post-Dakar decade the needs of multigrade teachers, classes and schools must be addressed. The paper (i) explores the meaning of the term multigrade teaching in developing and industrialised countries and identifies a range of conditions under which it arises; (ii) synthesises knowledge of the practice of and research on multigrade teaching; and (iii) proposes an international agenda for future research on and dissemination of policy and practice. The agenda underlines the need for context-specific questions and comparisons, more awareness of the prevalence and challenges of multigrade teaching, more research on the practices and training needs of multigrade teaching and the exploration of synergies between teachers, curriculum, assessment and classroom organisation. It is suggested that knowledge of multigrade teaching strategies is needed by all teachers and not simply those in classes designated as ‘multigrade’.     

Riccati方程一个新的可积条件

给出了Riccati方程的一个新的可积条件及对应的通积分.     

推广的Riccati方程可积的若干充分条件

本文将（1）中关于Riccati方程可积的充分条件的结论推广至的情形。