模因研究及其对大学英语教学的启示

模因论是基于达尔文的进化论的观点对文化传播过程进行解释的研究。它指出文化模因因子通过模仿的方式从一个个体传播到另一个个体。本文提出强势模因具备形式简单、音韵合拍、实用性强、可变化性等特点,它对大学英语教学具有指导意义。本文从教学改革角度出发,分别从教与学两方面阐释了教学中应遵循文化模因的特点和传播规律,并应以此为依据灵活选择传统的或现代的教学方法。     

基于字符叠加技术的大面阵显示器装表系统

介绍了一种基于X3S250E视频装表系统的硬件设计与软件实现。克服了专用装表芯片和复合叠加视频系统的不足;在本系统中,大面阵显示器上的瞄准线及距离方位等目标信息,其中目标信息位置固定,瞄准线可以单像素移动,装表位置的改变,是根据火控机的解算之后,通过串口传过来的位置信息改变瞄准线的位置。并根据背景灰度值的不同,自动改变自身的灰度值形成反差,这是以往系统所做不到的。     

AB5型贮氢合金材研究进展

介绍了AB5型贮氢合金材料及其实验与理论方面的研究进展,并对AB5型贮氢合金的贮氢性能进行了比较分析,阐明了稀土系AB5型贮氢合金的发展前景.     

通过申请人字段在S系统中高效检索现有技术的方法研究

专利法第二十二条第五款规定了现有技术是指申请日前在国内外为公众所知的技术。现有技术的检索对提高专利的授权质量具有举足轻重的作用,本文介绍了使用申请人字段在S系统中进行高效的检索,有效降低检索的噪声。     

AB5型贮氢合金材料研究进展

介绍了AB5型贮氢合金材料及其实验与理论方面的研究进展,并对AB5型贮氢合金的贮氢性能进行了比较分析,阐明了稀土系AB5型贮氢合金的发展前景。     

项目教学法在《Photoshop图像处理》教学中的应用

本文主要探讨了在计算机图形图像处理Photoshop课程教学中采用项目教学法。在教学过程中采用贴近生活需要、时代要求的项目,使学生能够灵活掌握图形图像处理的基本知识、操作方法、技巧,为就业提前打基础。项目教学法有一定的优势但在组织教学中也面临一些主要问题。     

连杆零件钻孔夹具的设计

本文主要述说连杆零件在批量钻孔加工时,避免人工划线,打样冲眼而造成的人为误差,在确保工件尺寸精度的前提下,通过使用钻模夹具来达到提高产品质量,降低劳动成本,提高工作效率的目的。     

气象资料分析与应用系统设计与实现

以内蒙古自治区地面观测台站的常规资料、自动站资料、区域加密观测资料中的温度、降水量等气象要素信息为数据源,进行任意一种资料或多种资料间相同要素数据的补充叠加,实现等值线绘制、着色、图形缩放和拖动、查看数据等功能,为用户提供方便的绘制、浏览、查询地区任意时间段内等值线分析图和要素信息对比分析图等服务.     

运用信息技术于有效数学教学中

<正>2009年暑假结束,规范化办学席卷江苏大江南北。要求我们的教师不像过去那样去硬"揪",摒弃靠"揪"而呈现出的有效教学。要求教师要充分发挥45分钟的课堂效率,真心让学生学习轻松、愉悦。     

旅游管理专业实践教学模式研究

随着旅游业的飞速发展,旅游市场的竞争日趋激烈,旅游人才的培养显得尤为重要.在旅游专业教学中,实践教学是学生理论知识得以实现的根本途径,也是提高学生岗位技能的根本手段.因此,完善校内实训设施建设、加强校企合作、建设双师型教师队伍对于提高实践教学效果、培养学生的综合能力和素质意义重大.