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111.
《实验技术与管理》2015,(5):165-168
阐述了现代专业美术院校高考评分数字化的必要性,介绍了鲁迅美术学院高考评分数字化系统的研究思路和技术路线。该系统的开发沿用了传统的阅卷评分方式,重点对试卷进行了数字化采集和处理,阅卷教师可以通过高清晰图片阅卷和评分,提高了工作效率,减少差错,并很好地保护了美术试卷作品。系统采用双服务器Client/Server架构和双硬盘备份,保证了信息安全。  相似文献   
112.
目的:调查2型糖尿病患者抑郁的症状。方法:对356名糖尿病患者及60名健康人进行Beck抑郁问卷(BDI)调查,分析症状发生率及BDI得分。结果:糖尿病患者BDI平均总分为14.99±4.73,高于健康对照组(P<0.01)。且糖尿病有并发症组高于无并发症组(P<0.01)。糖尿病组悲观、受惩罚感、疲乏感、睡眠障碍、性兴趣等症状发生率明显高于健康对照组(P<0.01)。有并发症组自我失望感、消极倾向、易哭泣、食欲丧失等症状发生率明显高于无并发症组(P<0.01)。结论:糖尿病患者中抑郁症状普遍存在,某些症状发生率高,程度严重,应引起重视,给予治疗。  相似文献   
113.
使用评分规则是教学过程中不可缺少的一部分,它是连接评价和教学的关键部分。制定英语写作评分规则,可使写作评价过程中主观的、非正式的观察,最终成为客观又可信的教学评价,同时帮助学生进行自我评价,增强学生的信心,提高学生的成绩。  相似文献   
114.
115.
科学论证能力是国际教育评价项目的重要测评内容。随着人工智能在自然语言处理等领域取得突破性进展,国外已实现科学论证的计算机自动评分,并尝试结合实时反馈系统将科学论证自动评分用于改进课堂教学。本研究聚焦国际上关于科学论证自动评分的最新进展,以较为成熟的文字类科学论证作品的自动测评为研究对象,借助典型个案分析自动评分中的科学论证框架、自动评分的实现路径及保障测评工具精确性的方法。研究发现:1)自动测评一般使用图尔敏论证模型作为测评框架,并采用主观题与客观题相结合的试题结构;2)科学论证分析框架具有操作简便、通用性强、应用广泛等特点;3)基于机器学习的自动评分工具c-rater-ML具有人力资源耗费相对较小、评分精确性相对较高的特点;4)一般采用二次权重卡帕和皮尔逊相关性检验自动评分的精确性。尽管自动评分取得了令人满意的进展,未来仍有较大的改进空间。  相似文献   
116.
智能评分技术在教育考试实践中应用越来越广泛,但社会对于其准确性和安全性问题还存有疑虑,其中一个重要原因是当前尚缺少智能评分应用效果的评价方法。针对于此,提出智能评分的研究和应用框架,在文献分析和实践经验基础上提出面向机器学习专家和面向领域评分专家的评价指标,形成一套智能评分应用效果综合评价方案。以军队文职人员招录考试智能评分数据为案例,利用综合评价方案中的统计指标对其评分效果进行了验证。研究结果显示,机器评分的一致性和稳定性均高于人工评分,能够起到良好的辅助质检作用。  相似文献   
117.
文章梳理了国外学者对概念图评估的界定,指出了概念图评估的特点及其研究阶段。阐释了Ruiz-Primo & Shavelson基于概念图测评的构架:任务、作答及评分系统。给出了Novak的评分系统从普遍使用的四种评分方法:关系法、结构法、标准图法和命题得分法。最后介绍了学者们对学科教师运用概念图评估时的建议及有待研究的问题。  相似文献   
118.
本研究采用混合研究法对CET-4作文评分人如何使用评分标准进行分析。26位CET-4作文评分人对30篇CET-4模拟作文评分,并提供3条按重要性排序的评分理由。研究结果显示:(1)虽然存在严厉度的差异,但是26位评分人之间的一致性比较好,且大部分评分人的自身一致性也较好。(2)部分评分人的评分理由呈现了单一化趋势。(3)评分人所给评分理由的71.91%体现了CET-4作文评分标准所规定的5个文本特征,说明大部分评分人对标准的理解和把握还是比较准确的。  相似文献   
119.
摘 要:对武术散打比赛边裁判员评分情况公开显示的可行性展开研究,有利于散打项目早日成为奥运会比赛项目在技术上做好准备。通过对比分析法、访谈法、问卷调查法和田野调查法等研究方法,研究认为:1)散打比赛采用“暗分制”,不符合体育比赛公开、透明的原则,有可能成为其进入奥运会赛场的障碍,应尽早进行改革。2)武术散打比赛实行“暗分制”有其客观原因和主观原因。3)在不影响边裁独立评判的情况下,武术散打比赛采用适当的方式公开显示边裁判员的评分情况不仅是必要的,也是可行的。  相似文献   
120.
当前世界男子竞技体操新规则、新格局、新思考   总被引:10,自引:2,他引:10  
在国际体操联合会颁布新的竞技体操评分规则以后,世界男子竞技体操格局发生了变化,通过录象、文献资料、统计等方法探讨这种新格局,提出新的思考.旨在进一步提高训练科学化,为中国队夺取奥运金牌提供参考.  相似文献   
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