谈如何写好说理散文

高考作文评分标准分基础等级和发展等级。我们的高三学生经过两年训练，已经能写出论点鲜明、论据恰当、论证较有力、中心较突出的议论文．但在向发展等级前进的途中，遇到的普遍问题是文章不够优美．有的苍白无力．这就成了高三作文训练的重难点。为了学生有的放矢地写好作文．再上一个台阶，笔者设计了本节作文课的教学过程。     

全能裁判的工作方法

在田径运动中全能是最艰苦，也最具挑战性的项目。集中体现了人类向自身极限挑战的精神。所以全能运动员也常被称为铁人。     

女子蹦床第一套动作质量对比分析

本采用献资料、录像观察、数理统计等方法对2004年中国蹦床锦标赛女子前6名运动员和第23届世界蹦床锦标赛女子前6名运动员第一套动作质量进行对比分析，结果表明：中国运动员的动作高度较高，成套动作高度的一致性较好，但在位移、姿态等方面存在不足。本试从水平位移、开腿时机、下落屈髋、屈膝及手臂位置等指标的比较中找到中国运动员与外国运动员的差距，为我国运动员更有效的训练提供理论依据。     

论高低杠连接动作的发展

本文从高低杠连接动作的演变，体操评分规则修改变化等方面着手，论述了近４０多年来高低杠连接动作的发展，总结了促进其发展的诸因素，展望了高低杠连接动作发展的趋势。     

普通高校体育教学评价的改革

立足普通高校体育教学评价实践，以国内教学评价研究献和科研成果为基础，对体育教学评价改革的发展趋势、体育实践课教学评价改革的走向、体育课成绩考核改革等进行了分析与研究。     

由两届单项世锦赛看当今世界竞技体操发展的新趋势

针对原苏联队的消逝，以及１９９３～１９９６年新评分规则的实施，提出了竞技体操运动在“难”、“新”、“美”、“稳”四个方面的发展趋势。     

从八运会体操比赛看我国男子吊环项目现状

通过第八届运动会体操比赛吊环情况统计，结合规则变化情况进行分析，认为近年来我国男子体操吊环项目在世界大赛中不能夺牌的主要原因是：力量性动作规格差，成套动作结构单调，下法难度低，落地不稳定，并提出改进方法和建议，为今后我国吊环水平的提高和在国际大赛中取得优异成绩提供参考     

以斐然的文采陶醉人——谈高考议论文的文采

“有文采”是高考作文的一个评分要求。写出富有文采的文章一直是考生追求的目标之一。但在高考作文中，我们发现较多的为“有文采”而“文采”的文章，得分并不高。例如：     

突破中考选择题

一、选择题的主要特点 在历年的物理中考试题中。选择题作为一种必考题型，不仅具有知识容量大、考查面广、判断性强、测验信度高、评分客观等特点，而且有利于培养与考查人们的直觉判断力。     

试谈作文评分及其导向

从作文评分入手,探讨目前作文教学现状,检讨人为地拔高作文评分标准的负面影响,主张以平常心态看作文,阐发作文就是作业,就是写话的观点,倡导以此为作文评分的基本尺度,发挥作文评分的导向作用.