“十二五”时期河南省新农村武术发展的思考研究

社会主义新农村建设是一个全面、系统的工程,体育活动成为衡量新农村建设过程中提高人民生活水平和质量的一个重要举措。在新农村怎样开展好武术活动成为整个＂十二五＂时期河南省新农村体育事业可持续发展的目标,对更好地继承和弘扬中华民族传统文化具有举足轻重的作用,值得引起我们深刻的思考和研究。     

关于图书馆“十二五”战略规划的若干思考

"十一五"期间,我国图书馆在经济、法律、信息技术、教育等方面都取得显著成就,为"十二五"战略规划的制定奠定基础。本文在对我国图书馆"十二五"战略规划制定现状与存在问题进行探讨与分析的基础上,从加强图书馆战略规划制定的科学性、加强对图书馆战略规划的分类指导两个方面,为我国图书馆"十二五"战略规划的制定提供理论参考。     

加快转变经济发展方式 建设石油和化学工业强国

文章介绍了中国石油和化学工业“十一五”取得的发展成就,分析了“十二五”时期中国石油和化学工业面临的形势,并提出了中国石油和化学工业的发展方向、重点任务和发展愿景。     

SP在牙周炎中的作用机制

在发生牙周炎时,成龈纤维细胞中的SP（Substance Powder,P物质）呈现高浓度状态。SP引发神经源性感染,增加免疫和炎症应答,抑制成龈纤维细胞的有丝分裂能力和成骨细胞的分化。以上作用,SP是通过调控MMP（matrix metalloproteinases,基质金属蛋白酶）和TIMP（tissue inhibitors of metalloproteinases,金属蛋白酶类组织抑制剂）的表达来完成。     

“十一五”以来我国四大区域经济发展回顾及“十二五”展望

＂十一五＂以来,我国区域经济发展总体战略稳步实施,四大区域发展的协调性有所增强,成绩显著。在即将进入的＂十二五＂时期,区域经济发展的国内外环境都发生了明显变化,文章认为各区域应继续以构建＂和谐＂社会为目标,以＂富民＂为着力点,根据各区域的实际情况创新各具特色的区域发展模式,培育区域新的核心竞争力,实现四大区域又好又快发展,同时增强区域发展的协调性。     

“加速城市化”不应成为中国“十二五”规划的重大战略抉择——与陈玉和教授等商榷

近年来我国城市化速度和世界同期相比已经很快,也并不滞后于经济发展。加速城市化不应成为我国城市化的长期目标,通过加速城市化促进经济发展往往达不到预期目标,城市化发展需要多维支撑系统。十二五时期以及更长时期,我国城市化应适时提出健康城市化(或新型城市化),走可持续发展的城市化道路。     

改革开放以来我国民族中等职业教育政策回顾与展望——基于NVivo12的文本分析

以改革开放以来我国政府层面出台的51份政策文件为研究样本,运用扎根理论、NVivo12质性分析软件进行文本分析。研究发现,民族中等职业教育扶贫、民族特色中等职业教育、民族中等职业教育经费三大主题始终伴随民族中等职业教育政策的发展,在推动民族中等职业教育“质”“量”提升的过程中,贫困文化、政策主体关注点差异、政策执行协同化差异导致政策效果出现偏差。在“十四五”开局之年,民族中等职业教育政策需要秉承多元和谐的政策价值取向、彰显特色与普适共融的政策理念、采取多方面协同增效的政策行动,为新时期民族中等职业教育高质量发展奠定坚实的政策基础。     

计算思维评价的新途径:微认证

随着K-12教育计算思维培养的不断推进,计算思维评价的重要地位日渐凸显。鉴于计算思维由复合思维和能力构成,本研究提出以能力为导向的微认证。该方式不同于当前大多数研究采用的统合视角的评价方式,对计算思维的各构成要素分别评价和认证。本研究基于对计算思维概念的要素分解和专家认证,将计算思维从认知和操作层面以及非认知层面分解为问题识别与分解、抽象建模、算法设计、自动化、问题迁移能力以及计算观念六个子能力;讨论各子能力在K-12阶段的发展水平及适合的测评方式;展示计算思维微认证的实现过程,探讨正式与非正式学习情境下实施的差异。研究最后以41名6-8年级学生参与的教学实践为例,验证将微认证引入计算思维评价的可行性。研究结果表明,微认证作为计算思维评价的新途径,得到了师生认可,不仅能有效呈现学生计算思维层面的发展,还能激发学生参与学习和测评的积极性,实现以评促学;同时微认证存在过程性任务数据难以收集以及部分数据缺失下结果认证合理性等问题。     

H3PW（12）O（40）在H2O2催化氧化环己酮合成己二酸中的应用

以H3PW12O40为催化剂,30%H2O2为氧源,催化氧化环己酮合成己二酸.探讨了H3PW12O40对氧化反应的催化活性,较系统地研究了磷钨酸用量、反应温度、H2O2用量、KHSO4用量等因素对产物收率的影响.实验表明：H3PW12O40是合成己二酸的良好催化剂;在n（环己酮）∶n（H2O2）∶n（H3PW12O40）∶n（KHSO4）=100∶388∶0.035∶0.74（固定环己酮用量为0.10 mol,磷钨酸用量0.1g,H2O2用量40 mL,KHSO4用量0.1 g）,反应温度为100℃,反应时间6 h的最佳条件下,己二酸的收率可达49.5%.     

信息化视角下的教学知识工程化——兼议我国中小学教师信息技术应用能力相关标准及其实施

文章首先从两个维度对信息化视角下的教学知识工程化进行了解读,之后探讨了信息化视角下教学知识工程化的实践基础和学科基础,然后讨论了我国中小学教师信息技术应用能力相关标准,认为它与信息化视角下教学知识工程具有相同的脉络走向,最后基于广西特级教师工作坊个案分析,针对中小学教师信息技术应用网络研修,提出突显核心人物作用、情感与制度双重建构等策略建议。