Proteomic analysis of seed germination under salt stress in soybeans

Soybean (Glycine max (L.) Merrill) is a salt-sensitive crop, and its production is severely affected by saline soils. Therefore, the response of soybean seeds to salt stress during germination was investigated at both physiological and proteomic levels. The salt-tolerant cultivar Lee68 and salt-sensitive cultivar N2899 were exposed to 100 mmol/L NaCl until radicle protrusion from the seed coat. In both cultivars, the final germination percentage was not affected by salt, but the mean germination times of Lee68 and N2899 were delayed by 0.3 and 1.0 d, respectively, compared with controls. In response to salt stress, the abscisic acid content increased, and gibberellic acid (GA₁₊₃) and isopentenyladenosine decreased. Indole-3-acetic acid increased in Lee68, but remained unchanged in N2899. The proteins extracted from germinated seeds were separated using two-dimensional gel electrophoresis (2-DE), followed by Coomassie brilliant blue G-250 staining. About 350 protein spots from 2-DE gels of pH range 3 to 10 and 650 spots from gels of pH range 4 to 7 were reproducibly resolved, of which 18 protein spots showed changes in abundance as a result of salt stress in both cultivars. After matrix-assisted laser desorption ionization-time of flight-mass spectroscopy (MALDI-TOF-MS) analysis of the differentially expressed proteins, the peptide mass fingerprint was searched against the soybean UniGene database and nine proteins were successfully identified. Ferritin and 20S proteasome subunit β-6 were up-regulated in both cultivars. Glyceraldehyde 3-phosphate dehydrogenase, glutathione S-transferase (GST) 9, GST 10, and seed maturation protein PM36 were down-regulated in Lee68 by salt, but still remained at a certain level. However, these proteins were present in lower levels in control N2899 and were up-regulated under salt stress. The results indicate that these proteins might have important roles in defense mechanisms against salt stress during soybean seed germination.     

素养·拓展·积累——浅析高中语文积累教学策略

提高学生语文素养,语文积累十分重要。如果能正确理解语文积累的含义,把握＂大语文学习观＂,做好学生语文积累的指导,并从多方面去拓宽阅读阵地,激活语文积累的源头,必将会促进学生的语文积累。     

试析“套话作文”低龄化的矫治策略

目前,在中小学生作文写作中,＂套话＂现象十分严重,且有渐趋低龄化的态势。对此,应该从＂丰富感受积累＂、＂发展多元思维＂、＂重视科学命题＂、＂提高指导效度＂四个维度加以反思与改进当前作文教学与评价的模式。     

郑珍诗论及其影响

郑珍是清代"宋诗运动"的主将,其《巢经巢诗集》被誉为其时创作成就的代表。其诗论与其诗作息息相关。从其诗论看,他既注重走出户外丰富人生阅历养浩然之气,又主张重视才学的积累以学问入诗;既注重学习古人,又主张自具面目;既注重追求新奇,又主张诗贵自然。正是这种二重性,使其诗自成一家,蔚然大成,既促进了"同光体"的演进,又为"诗界革命"的诗人所赞赏。     

试析现代人的审美态度——从李泽厚的“积淀”说出发

在被称为后现代化的今天,出生在四五十年代的人开始批判我们的日常生活诸相;七零后的人开始反思日常生活的审美性;而九零后的青年人标榜着后现代,就是在这样的阶梯中审美却是共同的追求,但是在这现代与传统的交汇中一种荒诞性、虚无性指向审美,这就让我们必须重新考虑现代人的审美态度、审美价值观。     

《盐铁论》引诗用诗与西汉昭宣时期《诗经》学

《盐铁论》引诗用诗约75次,以《雅》、《颂》为主,体现了昭宣时期《诗经》解读对美刺时政的重视,具有鲜明的经世治国目的。《盐铁论》所据诗说以齐、鲁、韩三家为主,可能兼有《毛诗》,可见昭宣时期的《诗经》传授与武帝时期一样,仍以三家诗为主流,但当时士人对《毛诗》也有接受。《盐铁论》中论辩双方不主一家诗说,王先谦以《盐铁论》证《齐诗》义,阮元以《盐铁论》证《鲁诗》义,这类观点宜予矫正。     

大学生社会网络资源形成路径与集聚效应研究

信息化时代,大学生通过社会网络获取社会资源的途径是多样的,诸如网络媒介、父母介绍、课程学习、兴趣社团、社会实践和短暂相识等。从这些社会网络资源形成路径出发,可以满足大学生的情感倾诉、物质需求、信息交换、社交陪伴的需要。进而社会网络资源所产生的集聚效应,可以促进大学生全面发展。     

让思辨之花从心开放--高中语文议论文教学步骤初探析

议论文要求人们通过事实材料和逻辑推理来揭示客观事物的本质和规律,阐明道理,证实作者一定的见解和主张,表明赞成什么或反对什么。而从教学实践中发现,有的学生是为了写议论文而写,呈现出来的往往是“有道理的废话”,观点浅显或牵强,论说泛泛或直接用事例堆砌。深究其原由,实为学生没有从思想认识上去了解什么是议论文,为什么要写议论文,并调动主观能动性去尝试写作,从中提高思维品质。所以笔者在本文中结合教学实践探讨如何在每一个教学环节中调动学生积极性,使学生自主参与到议论文写作中去。     

企业知识积累与创新能力演化间动态关系研究——基于系统动力学仿真方法

在构建知识积累与创新能力演化关系的理论框架基础上,遵循"知识积累动力→知识积累行为→知识基构建→知识基激活→创新能力演化"的脉络,建立了企业知识积累与创新能力演化规律之间动态关系的系统动力学模型,并利用工具软件Vensim PLE进行仿真运行。结果显示:企业知识历时性积累对创新能力提升具有边际递增的贡献作用,但必须以企业更广泛空间上的集聚性知识积累(异质性知识)为条件;企业能力刚性不是来源于知识积累本身,而是知识积累方式;知识积累对创新能力演化的贡献作用存在"临界规模"效应,因此企业需要对知识积累进行长期投资。最后,对研究结果的管理意义、局限性及未来研究进行了讨论。     

联合投资伙伴选择:资源“累积性”还是“相似性”匹配?

利用CV source数据库2003年1月1日到2012年12月31日的数据,运用Probit回归模型,检验了基于同类资源间累积性和相似性匹配理论的联合投资伙伴选择问题。研究发现:在专业化程度(或网络位置)资源方面,风险投资机构选择高于自身专业化程度(或网络位置)的机构,进行资源累积性匹配,可增加联合倾向;在资本规模方面,低资本规模的风险投资机构无论是选择高资本规模水平的伙伴,进行资源累积性匹配,还是选择与自身资本规模水平相似的伙伴,进行资源相似性匹配,都能增加联合倾向。