皇甫谧《三都赋序》之真伪及其价值趋向

依据<晋书>等史料,考核左思兄妹出生、写作和皇甫谧的<三都赋序>成书的年代,与皇甫谧卒年相对照,证明皇甫氏作序事,时间是吻合的.皇甫谧赋论,在中古诗赋理论发展史上占有重要位置,他开始修正汉儒以政治功用论排斥诗赋审美价值的见解,明确要求把两者完美结合起来,为儒家诗学在新时期的发展开辟了一条新的途径.     

巧用"三联"法开展生动的美术课堂教学

课程改革是目前美术教育的焦点,而课堂是"课改"实施的阵地,文章将围绕在美术课堂教学中怎样应用"联系生活、联系现代信息技术、联系实践活动"的"三联法",开展生动的美术课堂教学.充分发挥学生的潜力,让学生愿学、好学、能学.     

近十年以来“三言”“二拍”研究综述

21世纪以来的"三言"二拍"研究有别于上世纪,在文献考证方面的成果较少,研究视线主要侧重两个方面:文本本身的解读,这方面的研究成果主要集中于人物形象研究;为某种人物形象和社会现象的出现探索原因,结果往往归于社会思潮和文化影响。     

真爱的醉歌，永恒的甘霖--谈三毛真爱历程

两个人在一起多久并不重要,重要的是彼此的心是否在一起,是否有真爱,是否能患难与共、相濡以沫。作家三毛在寻找真爱的过程中,踏遍万水千山,历经坎坷,最终找到短暂却又永恒的真爱,无怨无悔,了无遗憾。那凄美且感人至深的真爱旅程,至今仍然感动和激励着我们一代又一代人。     

南朝道经《三天内解经》再探

晋南北朝时期新道教所谓“六天”,仍指民间鬼道;“罢废六天故气”并未涉及对国家祭祀的批判;《三天内经解》“三道说”的基本态度是试图在一个旧有的概念中赋予新的内涵,从而建立起新的逻辑;“三道”说的独特性在于其“地域”观念,正是这种新观念的提出,才使得其整体理论具备了合理的逻辑基础。     

义净诗二首探微

初唐义净在印度的第十三年创作《杂言》和《一三五七九言》诗，《杂言》的辞式结构和乐府、歌行形成呼应而又别具特点，《一三五七九言》成为“宝塔诗”之祖。     

《大唐三藏圣教序》与唐代佛教的兴盛

初唐制定的道先佛后政策,使得魏晋以来的佛道之争更为激烈。由于没有最高统治者的支持与肯定,佛教始终处于劣势地位。虽然如此,佛教在唐代还是发展到了鼎盛时期。这除了其自身的教义易为大众接受以及玄奘等许多佛学志士的不懈努力之外,唐太宗为玄奘所译诸经写的总序《大唐三藏圣教序》与两种不同字体的“圣教序碑”亦功不可没。     

长江三峡人文信息多媒体数据库的设计

本文介绍了长江三峡人文信息多媒体数据库的设计过程与体系结构，讨论了它的特点以及输入／输出接口的设计方法     

Case study: using MOOCs for conventional college coursework

In Spring 2013 San José State University (SJSU) launched SJSU Plus: three college courses required for most students to graduate, which used massive open online course provider Udacity’s platform, attracting over 15,000 students. Retention and success (pass/fail) and online support were tested using an augmented online learning environment (AOLE) on a subset of 213 students; about one-half matriculated. SJSU faculty created the course content, collaborating with Udacity to develop video instruction, quizzes, and interactive elements. Course log-ins and progression data were combined with surveys and focus groups, with students, faculty, support staff, coordinators, and program leaders as subjects. Logit models used contingency table-tested potential success predictors on all students and five subgroups. Student effort was the strongest success indicator, suggesting criticality of early and consistent student engagement. No statistically significant relationships with student characteristics were found. AOLE support effectiveness was compromised with staff time consumed by the least prepared students.     

冯梦龙“三言”中的文人形象研究综述

目前学术界对冯梦龙"三言"中的文人形象的研究还比较薄弱。专著稍有涉及,没有专门性研究;论文方面对具体问题的分析有所成就,如文人与科举的关系、文人世俗化等,但缺乏系统性梳理。由于分类标准和研究对象的界定存在差异,对文人形象进行分类探讨、对文人群体作整体观照等研究仍然有待深入。