Software and Scanner: A Comparison of Procedures in University of California,San Diego's Interlibrary Loan and Course Reserves Units

The Document Delivery Services/Interlibrary Loan Unit and the Course Reserves Unit at the University of California, San Diego's Access Services Department both utilize the Konica Minolta PS7000 book scanner to deliver requested documents and post electronic reserve items. Though the hardware is the same in both units, unique service goals and software—Ariel Interlibrary Loan Document Transmission Software for DDS/ILL and Adobe Photoshop for Course Reserves—result in different issues and challenges. This article discusses the shared practices of the Document Delivery Services/Interlibrary Loan and Course Reserves Units and how each unit utilizes the Konica Minolta PS7000 book scanner to offer better service for their patrons.     

《三字经》在日本的流传和日本的《本朝三字经》

历史上 ,中国的《三字经》曾在日本广为流传。受其影响 ,日本人也编写了以《本朝三字经》为代表的众多《三字经》仿制本。《本朝三字经》内容丰富 ,既叙述了日本的地理人文特点和历代治乱之迹 ,又歌颂了历代天皇的“文治武功” ,还对其他各类历史人物作了不同评价。因此 ,该书受到普遍欢迎 ,销路日畅 ,一版再版 ,影响甚巨     

三弦源流新考

本文就三弦源于弦鼗的观点提出质疑。另作新论。通过三弦的史料记载和考据三弦应源于蒙古民族所创制的西那嘎。也就是说西那干胡兀日的另外一种变体。由此蒙古人把三弦也叫“西那嘎”或“胡不儿”。它并非源于弦鼗。更不是“盖琵琶本四弦,三弦者,减去琵琶一弦也”的说法。古代蒙古人创制三弦时。也不是简单地把二弦或四弦改为三弦．而是以蒙古人的制作方法、发声原理、美学观点以及声音特点进行了创制。制作材料上遵循自产自制的原理．把琴箱蒙上羊皮,张拉羊肠做琴弦,长颈无品,无论是在蒙古包。还是在马背上操弄极为方便。三弦把蒙古族胡兀日类乐器的四、五度定弦法融为一体,并丰富了胡兀日类乐器的种类。     

董仲舒生平考辨

董仲舒《天人三策》的对策时间为汉武帝元光元年冬十月，《资治通鉴》记载有误。董仲舒的生卒年应为公元前192年至公元前117年，而不是通常说的公元前179年至公元前104年。     

阮刻《十三经注疏》本《礼记·月令》校读札记

《玉烛宝典》一书大量引用《礼记.月令》的文字,而这些引文与现今通行的阮元校刻《十三经注疏》本之《礼记》多有不同。对比这些差异,可以发现阮本的一些错误,同时也可发现《玉烛宝典》作为一部成书于唐前的古籍的文献价值和其文字特征。     

上海“朱葆三路”考——以地方志为中心

通过翻检新修地方志,考证得出位于近代上海法租界内的朱葆三路曾经历过命名——改名——复名——再改名等阶段,首度命名始于1922年,中止时间为1943年10月9日。大约从抗战胜利初期至20世纪50年代又被复名使用,总计使用时间30年左右。     

保定的“状元”、“三元”及其历史影响

从科举时代保定所产生的状元、三元及其历史影响中，反映出保定化的源远流长以及良好的人环境。     

“三农”问题与农村教育改革

围绕政府采购有关问题展开,分析了政府采购的一些主要特点,重点分析了企业如何参与应对政府采购,提出了企业在参与政府采购时的一些应对策略。     

清溪道与1883年霍西访清溪县“记事”评介

英国人亚历山大·霍西1883年春沿四川省古清溪道游历,以及访问雅州府清溪县,其事记于其<华西川贵云三年三次游记事>.对其略作评介,对研究地方史有一定的参考价值,也可见霍西之关注点和用心与意图.     

Stereotyping Hispanics: The differential effect of research method,label, and degree of contact

One hundred Anglo university students were asked to rate a number of ethnic/national groups (American, Chicano, Mexican American, Hispanic, Puerto Rican, Japanese, and German) on a Semantic Differential and to openly produce traits they identified with each group. As expected, the freely produced traits differed from those obtained in another study which used the Katz and Braly technique with students from the same university. Furthermore, differential evaluations were found for Chicanos and Mexican Americans in which the latter group was perceived more positively in the Evaluative Dimension, but not in terms of Potency or Activity. Also, as expected, having a member of the group as a friend produced the highest correlations with a positive perception of the group as a whole.