资源型区域面临的发展难题及其破解思路

20世纪以来,伴随矿产资源开发,资源型区域凸显诸多问题,主要包括:资源损耗和生态环境破坏、产业结构单一化与反工业化、短期经济增长波动与长期经济增长滞缓以及寻租、就业矛盾、安全事故、收入差距等。难题的产生源于矿产开发的特殊性与收益分配制度的缺失。在资源环境与经济社会协调发展的内在需求,与全球气候变暖、低碳经济和绿色发展的外在压力下,需要围绕矿业收益的分配、调控与转化,建立矿产资源产权与收益分配机制、生态环境补偿机制、资源财富转化机制、绿色创新激励机制以及产业结构优化升级机制,通过制度创新、产业规制与政府监管等手段,破解资源型经济所面临的诸多发展难题,推进资源型区域的可持续发展。     

我国区域人才结构优化与产业结构升级的协调适配度评价研究

基于协同学理论,构建了区域人才结构优化与区域产业结构升级耦合的复合系统,将区域人才结构优化的4个时序环节与区域产业结构升级两个导向维度耦合对接提取复合系统序参量,形成协调适配度评价指标体系,采用功效函数法进行测算。以全国30个省市区域(除西藏外)为样本进行了协调适配度的实际测评,结果表明,各省市的协调适配度共可分为四种类型,且协调适配等级并不高。针对不同协调适配类型,对各省市提出未来改进和发展对策。     

西部企业发展的总体状况及其制约因素分析

从企业的规模总量、结构和效益三个方面进行比较分析,我国西部企业均与其他地区存在着较大差距。本文认为西部企业在发展中的内部障碍因素主要是企业开放度不足、企业融资困难、企业创新能力不足．外部障碍因素主要是宏观战略引领性不足、商务成本过高、产业集中度低。     

南充地区中小城市循环经济发展的经验与启示

作为西部欠发达地区的一个典型的中等城市,南充根据自身的资源优势推动循环经济的发展,取得了良好的社会效益与经济效益,为欠发达地区中小城市发展循环经济提供了值得参考借鉴的经验与启示。     

我国中部地区城镇居民信息消费调研

对中国中部地区城镇居民信息消费现状进行研究,分析信息消费的影响因素,提出促进中部地区信息消费的发展策略。     

基于ANP法的低碳旅游景区评估模型

在全球气候变迁的趋势下,低碳成为很多行业包括旅游业发展的方向,低碳旅游逐渐成为保护资源和环境的新方式。本研究旨在总结低碳小区、低碳建筑、低碳产业的研究经验与成果,提出低碳旅游景区评估模型。主要采用方法是国际上解决类似问题常用的ANP方法,具体步骤为:首先依据相关文献归纳和低碳小区、低碳城市、低碳旅游区案例分析,提出低碳旅游景区评估指标;然后访谈5位低碳建筑、景观生态、资源能源、旅游环境、旅游规划领域专家,并从低碳设计、能源节约、水资源节约、生态保护四个方面归纳总结低碳旅游区的评估指标,请专家采用ANP成对比较方法对低碳旅游区优先等级进行评价筛选;根据专家评选结果,用superdecision软件进行指标权重值评估;最后进行一致性检验。研究成果期望能为低碳旅游区规划设计提供参考,为旅游及相关管理部门提供比较不同景区的碳排水平的理论方法,为碳排放较高景区提供调整建议;希望能为未来研究低碳经济评估指标提供案例。     

以市场需求为导向的国贸专业人才培养模式研究——基于地域特色和行业特色的探索

首先提出了应以＂重德育、强技能、强英语、强创新＂的目标来培养以市场需求为导向的国贸专业高素质人才,然后提出了这种人才培养模式的特色培育,最后阐明了这种人才培养模式的具体实施措施。     

基于协同视角的京津冀科技资源优化配置机制体系构建*

科技资源的优化配置与有效利用已成为各级政府支持科技创新的重要战略手段,其中,科技资源配置机制作为区域科技创新体系管理运行的核心问题之一,日益受到科技管理部门的高度重视。本文基于协同视角构建京津冀科技资源配置系统的分析框架,建立主体、空间、环境、市场、服务“五位一体”的京津冀科技资源优化配置机制体系,并基于京津冀地区当前在科技资源配置机制体系建设中的存在问题,从产学研合作、科技资源空间优化、科技成果市场化、科技创新服务联动、创新环境协同提升等方面提出对策建议。     

珠三角地区工业设计产业链构建策略研究

工业设计产业是生产服务业的重要组成部分,其发展水平是珠三角地区区域经济水平与工业竞争力的重要标志之一。完整、高效、互动的工业设计产业链与工业设计产业的发展相辅相成,互为依托。本文以推动珠三角地区工业设计产业竞争力为目的,从工业设计及其产业链的基本内涵入手,形成上游(政府端、资源端、设计端)、中游(制造端)、下游(市场端、消费端)的工业设计产业链,梳理珠三角地区工业设计产业链目前存在的问题,进而构建珠三角地区产业链构建的相关策略。     

普通话“课证融通”培训模式探讨

普通话已成为我国现代社会人的基本职业素养,因此,作为职业背景下广东地域高职院校的普通话训练,显得越来越加重要。建立普通话训练与测试结合的课证融通模式,可以有效地使学生将普通话的练习转化为一种主动学习的内在需求。实践证明,这种学习与考证齐头并进的长期训练,是非常有效的普通话水平提高方式,对职业背景下的粤方言区普通话训练具有启示意义。