师资需求预测与高师教育结构调整对策——以福建省普通中小学为例

基于福建省普通中小学专任教师结构发展现状调查,依据福建省教育事业统计资料和发展规划等相关文献,对全省中小学在校生人数和师资发展需求进行预测。结果表明：2010—2020年间,全省高中教师缺口较大,初中教师需求有限,小学教师需求较小;扩大高中教师研究生学历,实现初中教师本科化、小学教师大专化的任务仍然繁重。今后十年,适当控制师范招生规模,突显师范专业办学特色,优化本科教育专业结构,加快发展研究生教育,是福建省高师教育结构调整、改革与发展的主题。     

卓越之道:学科交叉与群体智慧——"哈佛催化剂"个案研究及启示

转化医学研究与实践为学科交叉渗透、群体智慧聚集提供了理想的平台和机遇。通过详细分析哈佛催化剂的产生背景、运作模式、研究内容以及人才水平,提示国内一批重点高校在向世界一流大学迈进的过程中,转化医学是一个非常值得重视的研究领域。促使科研选题来源于临床、完善相关体制、保证跨学科研究团队的稳定性是促进我国转化医学研究的有效途径。     

英国国家政府学院领导人才培训特色探析

英国国家政府学院是世界上著名的领导人才培训机构。该学院经过40年的发展变迁逐渐形成了鲜明的培训特色,即服务政府与市场化运作相结合;基于能力框架,分析和确定培训需求,设置培训课程;注重组织培训;强化培训的咨询职能;实施菜单式与定制式相结合的个性化培训;聚焦领导力开发,创新培训方式方法;加强国际合作,提升其国际影响力等。     

美国大学校园安全管理特色透视——基于密苏里大学堪萨斯分校的实证分析

高校是培养人才的摇篮,维护高校安全稳定是高校人才培养的前提条件,也是高校自身发展的基本保障。通过对美国密苏里大学堪萨斯分校校园安全管理现状的实证分析,认为人性化的管理使命、法制化的管理政策、专业化的管理队伍、现代化的管理预警机制是其现状的主要特色,探索这些特色对我国高校安全管理有一定的借鉴意义。     

浅论影视教育与中学语文教学

影视教育是学生获取知识的重要途径之一。把影视教育融入到语文教学中,拓宽中学语文教学模式和学生的求知途径,培养学生观察、解读、演讲及写作能力,激发学生自主学习探索的兴趣和积极性。充分发挥影视的教育作用,提高中学语文教学成效。发掘影视教育资源应用价值,围绕语文教学的重点、难点开展影视教育活动,促进学生审美情感的内化,合理运用影视教育资源。     

论七月诗派诗人受难期的诗作

因胡风事件而受难,七月派诗人在苦难中承继着七月诗派的现实主义传统,创作了不少别具特色的新的诗篇,无意中把七月诗派的创作又推向了一个新的高潮,这些诗篇可以用苦难而倔强的精神肖像来命名之。     

多媒体教学对高职高专学生学业倦怠的影响

以310名高职高专学生为被试,采用实验法和问卷法,对多媒体教学对学业倦怠的影响进行探讨.研究显示多媒体教学有助于降低高职高专学生的学业倦怠;多媒体教学对学业倦怠的影响存在性别差异.     

大规模学生评估的影响力与重要性：德国视角 大规模学生评估的影响力与重要性： 现状与趋势

二十年来,大规模学生评估对教育研究、学校体系和教育政策产生了深远影响。“国际中学生评估项目”（PISA）、“国际学生数学与科学能力动态项目”（TIMSS）和“国际学生阅读能力进步研究项目”（PIRLS）使各个国家学生成绩值具有一定可比性,由此,人们能更细致地从学校内部来观察不同国家学校工作的差异度。大规模学生评估还为学校发展、教育领导以及学生成绩的改进提供必要数据。本文以PIRLS为例,旨在从德国视角为中国今后开展大规模国际学生评估提供借鉴。     

陈独秀抨击 "桐城派" 探因

陈独秀为何抨击＂桐城派＂,这有几个方面的原因：一是承接了晚清民初对＂桐城派＂批评与超越的潮流,看到了＂桐城派＂从中兴走向衰落的趋势;二是欲提倡新文化、新思想、新文学,必破＂桐城派＂正统、正道、正宗之地位,三是以林纾为代表的＂古文＂势力成为了现实阻力,对林纾和桐城派的批判就成为《新青年》重要的目标和任务。     

学校效能研究的回顾与展望：基于内容分析的视角

本文对近十五年来我国内地的学校效能研究进行内容分析。结果显示,我国内地有关学校效能研究具有如下特点：研究分布范围越来越广,但研究的深度不够;研究者多数来自高等师范院校,一线教育工作者难以涉足其中;研究类型以基础研究为主,应用研究和开发研究关注度偏低;研究方法呈现多样化特征,但定量研究相对较少;研究主题各有侧重,尚缺乏具有整合性的系统理论体系。