晚清《利济学堂报》的科技传播创造 ——兼论我国高校专业科技期刊的起源

利用原始文献考证方法,重新认识创刊于清光绪二十三年（1897年）的《利济学堂报》的历史地位和科技传播实践。认为《利济学堂报》为中国高校专业科技学报的萌芽,亦为中国最早的中医期刊之一,其主办机构利济医学堂为中国最早的中医专门学校。它的独特的办刊模式与机制在晚清中国期刊演化史上具有里程碑意义。     

习近平“教育强国”重要论述视域中的严复教育思想再析

习近平总书记在党的二十大报告中,明确提出了加快建设教育强国的任务;在二十届中央政治局第五次集体学习的重要讲话中,对建设教育强国这一重大命题做了系统阐述。习近平在福建及中央工作期间,曾多次就严复启蒙思想发表重要讲话。在习近平“教育强国”重要论述指引下,重温严复的“教育救国、教育强国”“三育并举”“三学段”等教育思想及其主政复旦公学等学府的实践探索,能使我们更加深入、全面地理解今天提倡“教育强国”的渊源与根基,从而为强国建设、民族复兴伟业提供强大的精神动力。     

线上教学调研与实证研究 ——以北京大学物理学院为例

2020年突如其来的新冠肺炎疫情对高等学校教学工作产生了巨大的影响,教育部要求实施并保障高等学校在疫情防控期间的线上教学,实现"停课不停学".在此背景下开展大范围网络线上教学,面临许多挑战的同时,也迎来了难得的机遇.以北京大学物理学院2020年春季学期线上教学为例,进行了相应的问卷调研,通过对调研结果的分析,结合实际为...     

新时代《学校体育工作条例》修改的法律审视

《学校体育工作条例》（简称《条例》）自1990年颁布施行后已有近30年的时间,在这期间我国学校体育已经有了长足的发展。尤其在党的十九大后,我国在“新时代,新体育,新治理”的时代背景下,对学校体育法治建设提出了新要求。而《条例》作为指导学校体育工作层次最高、最全面的法律规范,已严重滞后于当前学校体育形势的发展。主要运用文献资料法,对《条例》的修改进行法律审视。对《条例》的制定进行了历史回望,分析了《条例》制定的重要意义;立足于新时代,从经济、法治、学校体育法律体系的构建以及学校体育自身发展形势的角度分析了《条例》修改的必要性;认为由于《条例》未能适时修改,影响了学生、教师权利的保护,《条例》未能建立相关的责任机制也使得《条例》的实施步履维艰。针对上述问题,在宏观的视角下对《条例》的修改提出建议,以期推动《条例》尽快地修改与完善。     

中国南方冰雪运动普及的瓶颈及破解对策

运用文献资料法、访谈法和逻辑分析法,对我国南方冰雪运动普及发展问题进行研究。指出,因气候原因,南方冬季冰雪较少、冰冻期短,冰雪运动项目表现出场地匮乏、馆多场少,冰为主雪为辅的特征。场地匮乏、价格偏高和人才稀缺是南方普及冰雪运动的瓶颈。认为,应通过新建、利用、共享等多种措施,增加冰雪运动场地的供给;地方政府要统筹兼顾,实现冰雪运动场馆异地互补;制定和出台政策,为冰雪运动发展提供引领和保障;冰雪企业要细分消费群体,实施差异化、精准化营销策略;通过开展形式多样的竞赛活动、线上线下协同发展等,扩大冰雪运动的参与人群;整合学校和社会资源,加大冰雪运动人才培养力度,为推动南方冰雪运动普及发展提供参考。     

民国时期“新学制”下小学体育教材述略

在“新学制”下,民国政府教育部先后五次对中小学“课程标准”进行了修订,小学体育教材也随着“小学课程标准”的不断修订、完善而推陈出新。按修订次序将其划分为“暂行课程标准”“正式课程标准”“修正课程标准”及“重新修正课程标准”四个时期。通过查阅相关文献,梳理各个时期出版的小学体育教材,并对其教学内容、编写原则及特点进行概述,以期为现今小学体育教科书的编写提供借鉴     

Home Computers and School Performance

This article assesses the effects of home computers on school performance, and examines inequalities in educational payoff among those children who have home computers. We find that having a home computer is associated with higher test scores in mathematics and reading, even after controlling for family income and for cultural and social capital. However, children from high socioeconomic status (SES) homes achieve larger educational gains from home computers than do lower SES children. Boys' performance advantage is larger than girls'. Ethnic minorities gain far less of a performance boost than whites. Home computing may generate another 'Sesame Street effect' whereby an innovation that held great promise for poorer children to catch up educationally with more affluent children is in practice increasing the educational gap between affluent and poor, between boys and girls, and between ethnic minorities and whites, even among those with access to the technology.     

加快建立“职教高考”制度

中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》提出,加快建立“职教高考”制度,完善“文化素质+职业技能”考试招生办法。建立“职教高考”制度,关键在于提高“职教高考”的吸引力,促进把职业教育办成与普通教育平等的类型教育。应扩大“职教高考”的适应范围,并防止职业院校围绕“职教高考”办学,出现以升学为导向、偏离职业教育定位的办学倾向。     

以学生为本的教师专业发展培训--美国科布县学区教师专业发展培训计划案例与启示

当前,随着终身教育思想和教师专业化理念的推行,教师继续教育已成为世界性趋势。美国是教师继续教育实践较早的国家,在教师继续教育方面取得了较为丰富的经验。本文通过展示科布县2004～2005年教师专业发展计划案例。来了解美国教师继续教育的最薪特点,并引起思考,以期对我们今天的教师继续教育带来某些启示。     

语言学流派及其发展

语言学是一门古老而又年轻的科学。人们对它的研究早在2000年前就已开始。但是直到19世纪,语言学才成为一门独立的学科。从19世纪到现在,语言学先后出现了三支主要流派:历史比较语言学、结构主义语言学和转换生成语法。索绪尔首创的结构主义语言学是语言学史上的第一次革命,主要有三个分支流派,即:布拉格学派,描写语言学和伦敦学派。而乔姆斯基的转换生成语法则是语言学史上的又一次革命。语言学正日益渗透到其它学术领域,有着无限的发展前途。