学校体育促进职业院校学生心理健康教育的研究

运用体育社会学、教育心理学等科学理论知识,采用文献资料研究、问卷调查、教育观察和理论分析等研究方法,对学校体育促进职业院校学生心理健康教育的内容、途径与方法进行了研究。     

营造书香校园重塑书香民族

论文论述了“营造书香校园”的起因,以及推进书香校园建设的措施与新的设想。     

从学校体育的变革探讨我国普通高等学校体育教育专业体操教学的改革

在分析近40年体操分类的基础上,根据体操练习的任务、内容和练习的人群,提出了新的分类,确立了“学校体操”的新名称,使普通高等学校体育教育专业体操教学和中学体操内容更加明确。     

刍议学校体育研究定量化的若干误区

学校体育研究长期以来以定性和描述性说明为主,局限性为人共知,面临着定量化的迫切需求.但在具体操作中,存在着以数据的"主观性"替代"客观性"、以现象的"确定性"替代"随机性"、以性态的"精确性"替代"模糊性"等误区,应更理性化地推进学校体育研究.     

浅谈标记理论及其应用

标记理论是语义学研究领域中的一个重要范畴,是布拉格学派对语言学的重要贡献之一.标记理论在语言分析各层面上都发挥着作用,它在日常生活中也有实际应用价值.     

The Aptitude–Achievement Function: An Aid for Allocating Educational Resources, with an Advanced Placement Example

We fit a functional relationship between aptitude and achievement test scores and show how to use it to allocate educational resources. As an example we use the PSAT–Mathematics test to predict performance on the College Board's Advanced Placement Test in calculus, as a guide to student and school participation, for school or system assessment, and to project future nationwide expansion. In addition to the PSAT-AP test score relations, we consider the distribution of student ability, school policies of student selection and recruitment, and teacher skill in presenting the material and in motivating students. This overall result provides an indication of just how remarkable was Jaime Escalante's accomplishment in Los Angeles's Garfield High School. We find little evidence for differences in educational quality between such diverse schools as in the inner city of Detroit and the affluent suburb of La Cañada, California. We comment briefly on the role of the AP in international assessments.     

湘西少数民族地区中小学生身体发育现状

因为更多地注重智力的投资和开发,忽视了体力投资,忽视了提高人体素质在科教兴国中的重要作用,使湘西少数民族边远山区部分中小学生的体育处于荒芜状态,造成广大学生身体活动严重不足、身体形态与机能发育不良,体质普遍下降。     

中美大学学校体育若干因素的比较研究

通过对中美两国大学学校体育若干因素进行比较、分析,可以看出,美国大学的学校体育分工明确、管理严格,实践证明其管理模式是科学、有效的,值得我们学习和借鉴。     

关学的独尊儒术特征

以张载为代表的关学,既独尊儒术,又不囿于儒家成说,而是对儒家有所创新和发展.这种特点和风格的形成,既与关中地区传统长期影响有关,又是张载本人长期选择的结果,有历史必然性,是由儒学本身的性格所决定的.     

网络走进教育

伴随着信息化社会的到来,越来越多的人意识到网络对于教育产生重大的影响,一场涉及教学内容、教学方式、教育结构及至整个教育体制的亘古未有的巨变正在’悄然发生,肖前国外开展网络教学已初具规模,我国的网络教育处于起步阶段,有一些大中学样开始进行校园网的规划和建设,但我国开展网络教学尚存在不足之处。