L-凸空间中的GLSKKM定理及其对不动点的应用

建立了L-凸空间中弱转移紧闭值集映射的GLSKKM定理,作为应用,获得了L-凸空间中的Ky Fan型匹配定理、Fan—Browder型重合定理和不动点定理。     

用于吸附Cu(Ⅱ)材料的研究进展

二价铜离子作为水体中的主要污染物之一,一直是人们研究的焦点。通过对近几年来用于吸附二价铜离子的材料研究,并对影响其吸附的主要因素进行了阐述。结果表明,天然材料(如香蕉皮、谷壳等)在此领域具有价格低廉、操作简单的优势,极具开发前景。     

清代黔西北矿业开发对毕节试验区建设的启示

矿业经济是毕节试验区的重要支柱之一。深入探究清代黔西北矿业开发的衰落原因,为当前毕节试验区建设提供一些历史启示:在矿业开发的过程中,必须正确处理资源开发与环境保护的关系,科学制定矿业开发政策,与社会综合治理相结合,尽可能做到协调发展。     

“V到”小句中“V”与“到”结合紧密程度的连续统分析

"V到"小句中"V"与"到"结合的紧密程度不同,导致学界在"到"的词性上出现了分歧。我们把"V到"小句分成四种类型,从四种类型的变换形式和四种类型对动词的选择两个角度系统考察了"V"与"到"结合的紧密程度,总结出了"V到"小句中"V"与"到"结合紧密程度的连续统。     

内容和形式的统一—及物性分析视角下的古诗英译

功能语法认为语义系统通过词汇语法系统来实现,因此古诗译本在措辞和结构方面的选择必然影响语义和文体特征的传达。及物性分析作为最为流行的语篇分析手段之一,能有效促进古诗译本内容和形式的统一,具有可操作性,表现在:及物性系统关于过程类型、参与者和环境成分的划分为译者提供了客观参照;及物性成分的不规则分布体现"失衡"或"失协"的文体特征,为译者传达无形的文体特征提供了有形尺度。     

促进多元智能发展的武术课程模式设计研究与实践

基于霍华德.加德纳博士的多元智能理论和相关的智能教学专著,结合高校武术教学现状、个体优势智能及学生智能特点,按照完整教学模式结构要求,设计多元智能教学模式。采用"单盲"教学试验,结果表明,与普通组相比,试验组学生各项智能都具有显著差异性(P<0.05),即多元智能教学模式能够能有效地激发学生的学习兴趣,提高教学质量。     

Tell me and I'll forget; show me and I may remember; involve me and I'll understand: a review of the Teaching and Learning in Action feature

Appointed at the turn of the year Donna Iriving is the incoming Teaching and Learning in Action Regular Feature Editor, in this quarters issue Donna presents and overview of Regular Features over the past five years to share examples of your best practice.     

日本NHK灾难传播的预防文化启示

按照日本的《灾害对策基本法》,日本NHK(Nippon Hoso Kyokai)即日本广播协会,不仅是日本全国唯一的公共广播电视台,还是指定的国家公共新闻机构。NHK不仅与日本气象厅的灾害监测网连成一体,而且还有自身独立的灾害信息采集系统,能在第一时间向世界公众播报各种灾害信息。日本"3.11"复合巨灾中,日本应急决策管理及主要应急力量间协调有效,公众虽有"核灾"恐慌,但社会群体秩序井然,表现出特有的巨灾前"临危不乱"的综合素质,所有这些均得益于日本NHK灾难传播的科学、合理、及时,都受益于NHK长此以往的安全预防文化的媒体教育。本文特别研究了NHK灾难传播管理对中国传媒界的启示,以及深入开展我国公众安全文化教育的思路。     

Medical library services in Switzerland: catching up with EBM

The feature is a part of the series about medical library services in various countries. It gives an overview of medical library services to support research, education and clinical practice in Switzerland. Data were collected by means of an online survey and set in the wider context of the Swiss healthcare system. Key findings are that library services, including support by academic librarians, are provided to health care staff in hospitals – both university and others, while there is no information service infrastructure to serve the large number of GPs and specialists who mostly run their own practice. The authors recommend that – if the health authorities take EBM seriously – information services should be introduced for these small practices. J.M.