我国学校变革的政策走向

我国学校变革的背景是政府治理方式的转变,政府从教育管理走向公共治理,从划桨者转变为掌舵者。学校变革的基础是确立学校办学的自主权,要求学校既不能完全受制于政府干预,也不能完全受制于市场牵制,在政府与市场之间取得平衡,不仅需要强调学校独立法人地位,也要完善学校内部的民主机制,促使学校由外延式向内涵式发展转变。学校变革的形式已经由以前的单个学校的变革走向多所学校的合作共赢,主要有政府主导型合作、大学介入式合作和学校自愿型合作。     

Education and Skills Development in China-Africa Cooperation

Education, skills, and the development of an African workforce are at a critical moment. While it is recognized that Chinese firms hire local people, the focus of the debate is more on the position and opportunities for training and advancement. As such, the paper tries to answer the following questions. Does China really contribute to skills development in Africa? Does China employment, education, and skills transfer pattern contribute to Africa’s own structural transformation and benefit African workforce? In attempting to answer these questions, this paper first lays out the current magnitude of demand for skills in Africa and the priorities for education and skills transfer that can successfully address Africa’s skills shortage. Significantly, this will enable researchers and non-researchers to understand the diversity of Chinese firms’ skills transfer patterns and the reasons behind these patterns. In order to present a comprehensive and precise picture as well as understand the context for China and Africa education and skills transfer development, the paper draws from various data collected from diverse sources, including government statistics, firm reports, second-hand academic literature, local and international news media, official government reports, and research studies. The paper suggests that the assessment of skills transfer pattern should not only consider employees’ and employers’ direct interests, but also in the short run, skills transfer should focus on offering short, practical courses to secondary and higher education graduates involving primarily on-the-job training. In the long run, there is a need to change the way employees and students are trained, including curriculum reforms that favor science, technology, engineering, and mathematics. Emphasis should also be placed on critical thinking, problem-solving, discovery, and experiential training.     

基于贡献度的奖励模型构建及策略分析

为解决现有奖励方式引起的对组织内排名的恶性竞争,促进科研组织团队合作,提升科研水平和核心竞争力,提出基于贡献度的奖励模型。根据科研组织的工作特点,将相关工作分为科研类和生产类,分别以不同的方式测算两类工作对组织的贡献度,据此测算奖励额度;在此基础上,建立上下一致的绩效奖励管理规则,使得科研团队和成员获得的奖励额度取决于其对组织的贡献,从而有利于同时实现组织利益、团队利益和个人利益。     

基于企业竞合网络的产业创新集聚计算实验研究

考虑企业间的复杂交互网络以及竞合行为对企业创新收益的影响,采用粒子群算法及计算实验方法构建了产业创新集聚的演化模型,研究了企业竞合半径以及网络度对产业创新集聚的影响,旨在为促进产业创新集聚的形成与良性发展提供理论依据。实验结果表明：合作创新是推动产业创新集聚规模突破瓶颈的关键要素;较大的竞合半径会对产业创新集聚的规模以及地理位置上的集中程度产生正向影响;而对行业内市场集中度的最大值产生负向影响;提高网络合作度能够在一定程度上对产业创新集聚规模的发展速度以及空间集聚的速度产生正向影响。     

基于AJAX构建网上协作式学习平台

随着互联网的发展,网上协作式学习成为时代的要求。AJAX作为现时流行的技术,具有交互能力强,使用方便的特性,将成为构建此平台的首选。基于AJAX技术对构建网上协作式学习平台进行初步的探索,并做了实践性的操作,先对AJAX技术本身作了深入分析,然后对现实状况的分析、系统的设计与实现进行了总结,最后进行了进一步的探索。     

基于区块链技术的“澜湄区域”跨境物流运作模型设计

为了更好地完成澜湄合作机制中的跨境经济以及互联互通发展目标,构建跨境物流运作模型,梳理现有的跨境物流运作模型,分析跨境物流链条上存在的问题。基于区块链技术设计澜湄区域跨境物流运作新模型,并构建新模型的五大功能体系。提出"区块链+跨境甩挂运输"信息平台整体框架,实现货主、物流企业、承运人、海关等用户的信息共享,并阐述新模型的设计原理。对原有运作模型与新模型进行比较分析,提出促进新模型发展策略,为澜湄区域的国际货物运输提供新思维和新方法。     

粤港澳大湾区建设与港澳发展新机遇

横琴已经进入了共商共建共管共享的新时代。随着《横琴粤澳深度合作区建设总体方案》的颁布,横琴粤澳深度合作区形成共商共建共管共享的新体制,告别了联席会议式的松散型合作,走向了制度化、规范化的紧密型合作。横琴粤澳深度合作区的共管体制,形成了“领导层、决策层和执行层”层次鲜明的制度架构,蕴含着“多层政府、共同治理”的制度特性,体现了“归并澳门特别行政区进入横琴管理体制”“相互调适的多层治理”以及“政府和治理的融合”的制度创新。横琴共管体制面临着跨区治理、跨境治理和跨制治理的挑战,未来横琴粤澳深度合作区要不断创新和完善共管体制,提升中央政府的统筹协调能力和粤澳地方政府的合作治理能力。     

制度环境、产学研合作与企业开放式创新路径研究

为探索我国企业取得高开放式创新绩效的路径,在中美制度环境与产学研合作背景不同的情况下,本文选取了中美两国19家典型企业,运用QCA多值集定性比较分析方法,对比分析中美企业开放式创新的多重路径。研究发现：(1)中美企业获得高开放式创新绩效路径各有两条。(2)其共同点是都具备良好的知识产权保护环境和产学研合作。(3)对中美企业而言,外商直接投资和产学研合作同时缺失会导致企业开放式创新绩效下降。基于此,为我国企业的开放式创新提出相应的建议。     

多维邻近性对技术创新合作绩效的影响效应——以长江中游城市群合作网络为例

围绕长江中游城市群技术创新合作网络结构特征与影响因素两个关键研究问题,以专利文献这一重要技术信息数据源为基础,提出一套系统可行的城市群技术创新合作网络分析模型.研究发现,长江中游城市群技术创新合作网络整体呈现为省内合作关系强、省际合作较弱;区域内"中间人"较缺失,阻碍了知识信息资金等传播的效能,降低了合作意愿;地理邻近...