全文获取类型
收费全文 | 5247篇 |
免费 | 52篇 |
国内免费 | 281篇 |
专业分类
教育 | 3729篇 |
科学研究 | 740篇 |
体育 | 328篇 |
综合类 | 302篇 |
文化理论 | 6篇 |
信息传播 | 475篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 11篇 |
2022年 | 44篇 |
2021年 | 69篇 |
2020年 | 81篇 |
2019年 | 90篇 |
2018年 | 119篇 |
2017年 | 76篇 |
2016年 | 72篇 |
2015年 | 102篇 |
2014年 | 222篇 |
2013年 | 293篇 |
2012年 | 295篇 |
2011年 | 368篇 |
2010年 | 294篇 |
2009年 | 345篇 |
2008年 | 393篇 |
2007年 | 492篇 |
2006年 | 451篇 |
2005年 | 434篇 |
2004年 | 378篇 |
2003年 | 293篇 |
2002年 | 253篇 |
2001年 | 176篇 |
2000年 | 103篇 |
1999年 | 30篇 |
1998年 | 25篇 |
1997年 | 20篇 |
1996年 | 13篇 |
1995年 | 5篇 |
1994年 | 3篇 |
1993年 | 4篇 |
1992年 | 10篇 |
1991年 | 4篇 |
1990年 | 5篇 |
1989年 | 6篇 |
排序方式: 共有5580条查询结果,搜索用时 0 毫秒
31.
秋瑾不仅是近代史上一位杰出的女革命家,更是近代妇女解放的先驱,她提倡男女平等,对压迫女性的封建礼教予以蔑视和抨击,尤其对女性处此压迫而不知自省为痛,并对女性究竟如何摆脱被压迫地位提出了“自立”、“学艺”、“合群”的建议,这些思想具有重要的进步意义。 相似文献
32.
"职业教育"概念与功能的历史观 总被引:4,自引:2,他引:4
职业伴随着劳动分工而产生,职业教育则是近代大机器工业的产物.在不同的历史时期,人们从不同的角度观察,并对职业教育产生了不同的认识,以不同的名称表述,赋予不同的功能."五四"时期职业教育的多元共生,反映出人们对职业教育概念、功能的不同认识,这也是中国近代职业教育向现代职业教育跨越的重要标志. 相似文献
33.
科技资源开放共享标准体系研究 总被引:1,自引:0,他引:1
在介绍科技资源开放共享及其标准化内涵的基础上,根据科技资源开放共享的实际需求,分析科技资源开
放共享标准化中存在的主要问题,从标准体系的角度提出了问题的解决方案。同时,构建科技资源开放共享标准体系
的基本框架,给出包括总体标准、元数据标准、分类编码标准、科技资源标识标准、科技资源管理标准、科技资源安
全标准等标准子体系的内涵。最后,从路径、环境、步骤和保障4 个方面提出标准体系的实施建议。 相似文献
34.
我国科研资金管理中存在着经费不足,资金投入体制激励重心错位,缺乏风险意识和有效的监督措施等突出问题,造成很大的资金浪费。为此,必须树立“以人为本”的指导思想及风险意识、合作意识,提高科研资金管理决策的科学性,完善有关法律法规,切实加强对科研资金的有效管理和监督,从而提高知识的产出效益。 相似文献
35.
面对日益突出的农村留守儿童教育问题,重庆市南川区各级政府和广大教育工作者进行了深入的理论思考,并将其关爱留守儿童的理念付诸实践,取得了初步成效,引起了社会各界的广泛关注。本文即是其关爱留守儿童理念和实践经验的概述。 相似文献
36.
论文化定势 总被引:3,自引:0,他引:3
王晓峰 《闽西职业大学学报》2005,7(4):97-99,109
在跨文化交际中,文化定势是一种不可避免的普遍现象,具有过分简单、以偏盖全、相对稳定而又可变的特征。它的形成要经过三个过程,传统观念和规范、媒体以及从众效应等是其形成的原因。文化定势对跨文化交际会产生积极与消极的影响。 相似文献
37.
董德贞 《天津职业院校联合学报》2004,6(3):60-62
我国高职教育是在社会主义市场经济体制下发展起来的新型教育。新形势对高职院校思想政治工作提出了新的要求,要针对高职院校思想政治工作的薄弱环节和存在问题,探索加强和改进思想政治工作的新路子。 相似文献
38.
尽管淡化了自己的政治色彩,但深受欧美意识形态影响的梅贻琦,在长期教育实践中,贯彻了自由主义教育思想,在清华大学和西南联合大学推行民主管理;一生充满爱国主义理想,从事“教育救国”实践活动;具有强烈的时局观,勇于开拓、创新;同时也暴露了当时知识分子的两面性。 相似文献
39.
虚拟实践是一种新的实践形式,与作为由理性认识通达现实实践必经的中间环节的实践观念相比,它有许多优越之处,从而超越了实践观念而逐渐成为新的中介. 相似文献
40.
朱智武 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,29(2):122-125
墨学在先秦盛板一时,与儒学同尊为显学,其思想精义在中国文化发展过程中起着重大的作用。创于唐代的禅宗丛林制度就有诸多墨家思想的融会与发扬:1.墨家的“兼爱无别”与丛林的“天下一家”的仁爱精神;2.墨家的“交相利”与丛林的“自利利他”的互利思想;3.墨家的“唯贤是举”与丛林的“高僧风范”的民主作风。 相似文献