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赵亚夫 《首都师范大学学报(社会科学版)》2001,(6):92-97
在新一轮基础教育改革中,综合课程的设置是一个亮点.它在改善传统课程体系和改变传统的学习方式方面具有革新意义.宗教文化在历史上是社会文化的重要组成部分之一,当代社会宗教仍通过意识形态影响着人们的世界观、人生观和价值观.让学生知道宗教存在的社会原因,用马克思主义的历史唯物主义观点科学地认识宗教本质和我国的宗教政策,是新时期增强公民教育针对性、实效性不可或缺的内容. 相似文献
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一战前,科学得到中国人民的一致崇信,科学万能论即唯科学主义极为兴盛.而战后,科学的功用和价值受到质疑.科学的信徒严复、梁启超也起来反对科学,尤其是梁启超惊呼西方"科学万能之梦"已经破碎.在科玄论战中,玄学派更是对科学的功用和价值提出怀疑和严厉批评,于是反科学主义思潮兴起. 相似文献
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科学主义在美国课程研究方法中长期占着优势,至今仍然是主流取向.但在科学主义盛行时人文主义也默默地发生着作用,弥补着科学主义研究方法的不足,纠正着它的偏差.科学主义课程研究方法的盛行促进了量的研究方法的发展,而人文主义的兴起推动着质的研究方法迅猛崛起.美国课程研究方法复杂多样,只有透过美国文化,才能把握其课程研究方法传统的本质. 相似文献
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陈仕丹 《四川教育学院学报》2010,26(3):39-40,48
社会大众对科学持有一定的观念和理解,形成关于科学的文化。科学主义将其他类型的知识贬斥为大众常识、诗意的表述、形而上学的胡说和伪科学。分析西方科学史上的多元研究传统,可知博物学对多元文化的理解需求具有亲和力和开放性,理解西方科学的多元传统为破除科学主义一元文化和建设中国当代科学文化提供了源头活水。 相似文献
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高云鹏 《毕节师范高等专科学校学报》2014,(2):30-34
肇始于二十世纪初的分析哲学引领了现代西方哲学的发展。本文认为,分析哲学的兴起不只是一个哲学史事件,其发端深受逻辑哲学的影响,这一点在分析哲学创始者弗雷格和罗素的逻辑哲学思想中尤为明显,本文尝试回顾他们在这一问题上的研究路径和贡献。 相似文献
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本文阐述了科普教育的内涵以及青少年科普教育工作的必要性、重要性,并详细介绍了广东省科技图书馆开展青少年科普教育工作的成果、体会,以及对青少年科普教育事业的思考。 相似文献
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对提高我国图书馆学研究科学性的一些建议 总被引:2,自引:0,他引:2
图书馆学研究是一种以修正和创新图书馆学知识为主要动机或取向的研究活动,因此需要强调它的科学性。建议从研究选题入手把好图书馆学的研究方向,提倡在实证研究中构建图书馆学理论,不断提高图书馆学研究的可靠性和有效性等三个方面来保证图书馆学研究的科学与创新。 相似文献
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甘向阳 《咸阳师范学院学报》2001,16(2):66-69
科学主义是一种视科学为唯一与最高标准的社会思潮.其偏颇引起了人文学界的广泛批评.科学主义必须得到纠正,同时在中国又要防止出现非科学主义的另一极端. 相似文献
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新课程背景下物理学的科学方法教育 总被引:4,自引:0,他引:4
新课程标准把科学方法确定为普通高中物理教学内容的一部分,充分体现了新课程改革对科学方法教育的重视,所以,在物理教学中要有效地进行科学方法教育。 相似文献