从"义务群"谈合同纠纷与合同诈骗

究竟是合同纠纷还是合同诈骗,特别是在民事欺诈情况下的合同纠纷,一直是司法实践和学界研究中的一个难点。不管是民事纠纷还是合同诈骗,其共同基础是违反义务。逻辑上讲,先有义务,才有责任,才能进一步区分是民事责任还是刑事责任,因此首先从合同法的义务群谈起,才能从根本上剖析构成合同诈骗所违反的义务,在此基础上再解读构成合同诈骗的内涵。     

关于"集体责任"的思考

集体责任存在的基础是集体中每个成员的平等，集体责任的实现取决于集体责任的界定以及集体成员对集体责任的了解和认可程度，而集体责任与个人正当利益之间的关系又是紧密联系在一起的。从集体责任的角度可以对集体主义原则进行更全面的理解和实践。     

论消费者权益保护法中的民事法律责任

消费者权益保护法中的法律责任包括两个部分：一是因生产经营者违反保护消费者权益的法律规定的义务而应承担的法律后果；二是因生产经营者违反与消费者约定的义务而应承担的法律后果。     

谁该对高校的教学质量负责

高校“党政一把手要当好教学质量第一负责人”的说法，初看似有道理，细想颇多疑惑。高校党政一把手的工作无疑能够对教学质量提高产生很大的促进作用，但不能完全且直接的决定教学质量。而能够直接决定教学质量水平的只有高校教师，他们也应该为高校的教学质量负责。高校领导为教学质量提高所应该承担的工作，是建设公平、公正、科学、文明的教学制度和教育文化。     

走出秘书角色认识的误区──从“秘书问题”说开去

当前的某些“秘书问题”实质是秘书角色认识问题。分析了秘书角色认识的几个误区,指出了端正秘书角色认识的必要性和可能性。     

浅谈普通高校教师权利与义务制度的建设

提高高校教育教学质量、办人民满意的教育,离不开对教师权利义务的落实和他们积极性的充分发挥,而教师权利义务的落实和积极性的充分发挥都与高校能否自己制定出一个切实可行的教师管理规章制度有密切关系。本文根据《教师法》、《高等教育法》等法律规定的教师的权利义务人手和高校教师管理中实际状况出发,对如何通过高校的规章制度的制定进而落实好高校教师的权利义务、充分发挥其积极性的问题进行探讨。     

加快建设现代化武装警察力量给在校国防生提出的新要求

党的十八大报告中指出要加快建设现代化武装警察力量,这是对新形势下武警部队发展建设的全新要求。在校国防生是加快建设现代化武装警察力量,推动武警部队建设科学发展的后备力量和生力军,更应该充分认识建设现代化武警的重大意义,以党的十八大精神为指导,增强献身武警部队发展建设的责任感和使命感,坚定扎根警营的理想信念,练就过硬的军事素质,具备雄厚的文化知识,为将来更好地履行责任使命,建设现代化武警,推动武警部队建设科学发展贡献青春和智慧。     

建立健全高校反腐倡廉机制的思考

高校作为人才培养的摇篮和知识创新的基地,应以与时俱进,奋发有为的精神状态和真抓实干的工作作风,深入扎实地推进党风廉政建设和反腐败斗争,遏制腐败应建立健全以人格力量为基础的自律机制,以规范高校领导干部行为为重点的权力约束机制,以党风廉政责任制和追究制为主轴的工作机制,以校务公开为主导的全体师生参与的监督机制。     

The autistic spectrum. Characteristics,causes and practical issues

Recent inclusive policy directives and advice offered to schools strongly recommend special/support teachers to expand their role and extend their duties. In light of this, we investigated how Greek secondary special/support teachers perceive and experience their role, work profile and the challenges they encounter. Qualitative analysis revealed that participants perceived their role as multidimensional, but focused on its reactive rather than proactive aspect. Role ambiguity, confusing expectations, lack of collaboration and the devalued position within the teaching staff of the school were some of the complexities reported. The findings are discussed in terms of their implications for advancing teachers’ professional development and promoting inclusive practices within secondary education schools.     

艺术品经营机构的CFO工作职能探析

在讨论艺术与经济关系的基础之上对艺术机构的不同性质进行了区分，指出了国内艺术机构中CFO的严重缺位。以ISO9001：2000国际质量管理体系为参照，分析了艺术企业的组织机构、CFO的职能范围和工作流程，并据此对艺术机构中CFO的能力素质提出了新的要求。