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71.
吕同林 《数理化学习(初中版)》2011,(5):2-4
圆是初三数学的重要一章.在本章,同学们除学习圆的知识和方法外,还要综合运用初一、初二所学的直线型的基本知识和方法.当然,同学们经过两年的初中数学学习,思维能力、空间观念、说理能力都有了发展,分析、探索、解决问题的能力也有了明显的提高.于是本章需要同学们解决的问题也有所变化,许多问题需要经过分类讨论才能得以正确解答.现举例探究,以飨读者. 相似文献
72.
73.
"课证融合"项目化课程改革与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
文章阐述了高职院校开展"课证融合"项目化课程改革的意义,以课程为例,提出了具体改革措施.使学生毕业前能获取"双证".提高职业能力,增强就业竞争力. 相似文献
74.
75.
本文介绍了学生信息管理系统的设计及实现方法,整个系统基于Client/Server结构,完成了学生信息录入、查询和修改的计算机管理。系统的开发及应用为教学管理提供了灵活、方便的管理机制。 相似文献
76.
77.
远程管理是管理人员维护服务器的基本方式。以常用的远程连接软件为例,从远程连接原理出发,分析远程连接给服务器带来的安全问题,提出防护方法与建议,并介绍了更新与更安全的其它远程管理方式。 相似文献
78.
基于Web模式可移植性训练系统的设计与实现 总被引:2,自引:0,他引:2
三层结构模式在Web应用系统中广泛应用,但也存在不足之处:系统对网络环境完全依赖,网络资源利用不平衡.因此,从一个基于Web模式的训练教学系统的设计和实现过程,对Web三层结构提出了调整改进措施,在设计中构建了具有一定逻辑功能的Web页面数据单元,从而实现数据的重用性和系统设计的可移植性,并有效地解决了Web三层结构系统的不足之处. 相似文献
79.
80.
英语中一些情态动词可作主动词亦可作名词使用,对学习者而言是一个习得难点。本文以CLEC和Brown两个语料库提供的语料为依据,对比中国英语学习者和本族语者对need一词的使用差异。研究结果表明:学习者在need的用法上和本族语者之间存在显着差异,学习者对于作为主动词的need使用过度,但对于need作为名词使用又较本族语者使用的少。对于need的某些类连接及用法存在着使用不足和误用.釜身世一步馍讨了造成差异的原因.并强调浮用语抖座左英语教学申的古耍性。 相似文献