体育赛事中档案管理的服务创新研究

保存体育赛事档案,使其体育赛事过程历史记录价值得到实现,是体育赛事中档案管理服务的主要作用.本文以体育赛事中档案管理的服务创新研究为题,首先阐述档案管理的必要性,然后分析档案管理存在的问题,最后提出创新档案管理服务的建议,希望为相关行业提供借鉴.     

当代中国民办高等教育中的现代服务理念——以北京城市学院现代技术服务学部为事例

正在迅速发展的民办高等教育不仅为我国高等教育的改革和发展提供了新鲜的经验,也为经济建设和社会发展培养了大批应用型高级专门人才。同时,一些民办大学正在实践着适应市场需要、服务现代社会的办学理念。     

高校图书馆面向社会服务的思考

高校图书馆面向社会服务是共享文献信息资源的必然要求,也是图书馆自身发展的需要。文章分析了高校图书馆面向社会开放服务的必要性和可能性,探讨了服务途径与相关的保障措施。参考文献4。     

论图书馆业务外包的质量控制

业务外包是图书馆行业近年来兴起的一种经营管理模式。在图书馆业务外包过程中还存在着一些不足,其中比较普遍的是图书馆业务外包后质量控制比较困难,某些业务水平下降。在业务外包过程中,图书馆只有采取正确的策略,加强质量控制,才能够扬长避短,达到预期的目的。参考文献2。     

关于师范学院图书馆迎接高校本科教学工作水平评估的几点思考

图书馆作为教学、科研的重要服务部门,在普通高等学校本科教学工作水平评估中占有一定的权重。结合评估指标和工作实践,论述高校图书馆应抓住评估契机,积极争取外部资金,充分挖掘内部潜力,努力提高服务质量,促进图书馆的建设与发展。参考文献8。     

信息素养与知识产权素养比较研究

信息时代的来临和知识经济的快速发展,对人们的素养提出了更高的要求。信息素养和知识产权素养应运而生。文章重点揭示了二者的复杂关系,并就两者的重要性提出了自己的观点。参考文献6。     

乡村小规模幼儿园保教质量存在的问题、成因及提升策略

在我国学前教育发展过程中,小规模幼儿园承担起乡村地区学前教育的重要工作,保教质量的提升成为乡村学前教育质量提升的关键。作者在2022年《幼儿园保育教育质量评估指南》出台后展开调查,发现乡村小规模幼儿园现状与《评估指南》中的指标之间存在较大差距。主要问题有缺乏明确办园理念、缺少对科学保育的重视、缺乏对教学实施效果的检验、活动区域设置受限、师资力量较薄弱等。建议在乡村振兴战略的大背景下,借鉴国外发达国家保教质量提升的经验,探索乡村学前教育精准扶贫之路,助推国家乡村振兴。     

数据驱动视角下智慧图书馆阅读推荐服务运行机理研究

基于数据驱动明确智慧图书馆阅读推荐服务的实际运行状态,探讨适合大数据环境中智慧图书馆阅读推荐服务的创新途径,打造具有自我成长性的智慧图书馆阅读推荐服务生态系统.在数据驱动视角下,智慧图书馆阅读推荐服务运行原则具有生态性,运转规律符合生命周期,作用效果为正向性.基于数据驱动,可以从生态性角度利用数据驱动相关技术创新阅读推...     

A possible teleology of cultural sector data in England

ABSTRACT

In March 2019, Arts Council England (ACE), an official statistics producer, started collecting a new set of data from its National Portfolio Organisations intended to reveal whether those organizations’ intentions correlate with the perceptions of their peers and audiences. In a world dominated by quantitative data, the Impact and Insight Toolkit addresses a perceived lacuna and marks a substantial investment in qualitative metrics. ACE also expects it to address a number of other concerns – help organizations self-evaluate, measure their short-term outcomes and advocate more effectively. Indeed, it envisages that an aggregation of the data collected will support the case for sustained public support of the sector. The Toolkit’s launch comes at a time when changes to the UK’s official statistics are encouraged, and policymakers are looking elsewhere to inform their thinking. The campaigning aspect of ACE’s aspirations suggests a model of data collection and analysis distinct from that of official statistics production, valued for its impartiality. This article considers what might happen if the Toolkit, which relates to ACE’s role as a development agency, encourages data to be collected and analysed in order to deliver specific outcomes. It reflects on three visions of cultural sector data from the past 50 years: Toffler’s The Art of Measuring the Arts, DCMS’s Taking Part and ACE’s Impact and Insight Toolkit. These suggest a trajectory of cultural sector data determined by increasing importance being attached to institutional interests, and implies that the future of cultural sector data in England may be determined by how ACE addresses its potentially conflicting interests as an official data provider and development agency. Greater investment in the former would more accurately reveal the arts’ contribution to economic and social development; greater investment in the latter would encourage the teleological development of cultural sector data designed for sectorial advocacy.     

思想道德素质教育融入高职院校啦啦操课程的实践探究

我国高职院校在近几年发展过程中,由于信息化时代的发展速度加快,而学校辅导员的数量急剧减少,让广大学生的思想素质教育发展受到极大冲击。为了帮助学生加强思想素质教育,在相应的课程中融入思想政治教育元素成为当前的可行性实施方案。本文对啦啦操课程中融入思想素质教育元素进行了实践探究,并根据课程中的课程环节设计,帮助学生培养有目的性的行为习惯,让学生的思想素质不断提高,从而加强学生身心教育和健康发展。