全文获取类型
收费全文 | 399篇 |
免费 | 1篇 |
国内免费 | 2篇 |
专业分类
教育 | 310篇 |
科学研究 | 49篇 |
体育 | 15篇 |
综合类 | 13篇 |
信息传播 | 15篇 |
出版年
2020年 | 4篇 |
2018年 | 1篇 |
2016年 | 4篇 |
2015年 | 5篇 |
2014年 | 19篇 |
2013年 | 15篇 |
2012年 | 28篇 |
2011年 | 28篇 |
2010年 | 23篇 |
2009年 | 42篇 |
2008年 | 34篇 |
2007年 | 26篇 |
2006年 | 33篇 |
2005年 | 26篇 |
2004年 | 29篇 |
2003年 | 15篇 |
2002年 | 23篇 |
2001年 | 15篇 |
2000年 | 19篇 |
1999年 | 7篇 |
1998年 | 1篇 |
1997年 | 1篇 |
1996年 | 1篇 |
1994年 | 2篇 |
1993年 | 1篇 |
排序方式: 共有402条查询结果,搜索用时 15 毫秒
71.
古籍"金镶玉"装订修补法是特殊的加衬纸修复法,始于明代,在清代被广泛应用于文献修复。金镶玉有多种做法,其外观呈蝴蝶装、线装等形式。因其对文献的外观改变较大,只有当古籍书叶边缘局部糟朽发脆而危及内文信息、古籍的天头、地脚或批注文字以外的空白处过于狭小等,才可以适当考虑采用金镶玉修补装订法来修复。 相似文献
72.
随着认知语言学的深入,语言象似性研究逐渐成为研究热点。象似性体现在语言的词素、词汇、句法和篇章各个层面,但关于象似性原则和相关的认知理据的研究不多。因此,从顺序象似、空间象似、接近相似、距离象似、文化规约象似和标记象似等六个方面可以分析英语词汇内部语序和相关认知原理。象似性研究语言结构和人的认识经验之间的联系,而不仅仅是语言结构和客观世界的关系。 相似文献
73.
邹晓玲 《唐山师范学院学报》2012,34(1):11-14
标题作为媒介信息的第一视觉要素,是大众媒介精心加以修辞学装饰的部分。《人民日报》以其特有的广泛传播性和信息权威性成为具有典型性和代表性的个案分析对象,其新闻标题在语法上运用多种结构的短语和最具新闻表现力的句子形式,从而能够以优美生动的样式、准确有效的内容吸引受众,达到完成相应信息传播的目的,实现修辞学中得体原则、经济原则和功能原则相一致的效果。 相似文献
74.
杨尚贵 《大同职业技术学院学报》2009,(6)
本文列举了一些古汉语中比较特殊的、一般论著很少或没有提及的语法现象,包括:特殊的宾语前置现象、用否定副词不表示否定的判断句、意义表达比较特殊的双宾语句、短语充当谓语构成的使动关系句和语义表达比较特殊的者字短语等。 相似文献
75.
基于内容的非结构化P2P搜索系统中直接影响查询效果和搜索成本的两个主要问题是,高维语义空间所引起的文本相似度计算复杂以及广播算法带来的大量冗余消息. 本文提出利用集合差异度实现基于内容聚类的P2P搜索模型提高查询效率和减少冗余消息。该模型利用集合差异度定义文本相似度,将文本相似性的计算复杂度控制在线性时间内而有效地减少了查询时间;利用节点之间的集合差异度实现基于内容的聚类,既降低了查询时间,又减少了冗余消息.模拟实验表明,利用集合差异度构建的基于内容的搜索模型不仅具有较高的召回率,而且将搜索成本和查询时间分别降低到了Gnutella系统的40%和30%左右. 相似文献
76.
何声钟 《江西教育学院学报》2000,(1)
运用语义成分分析法 ,较全面系统地分析和概括了介词短语作形容词补足语的结构形式和语义关系 ,揭示了其一般的内在规律。 相似文献
77.
汉语数字和数字词语英译初探 总被引:2,自引:0,他引:2
吴汉周 《洛阳师范学院学报》2000,19(4):125-126
数字就是表示数目的字 ,数字与别的词构成的词语称为数字词语。汉语数字和数字词语的联想意义极为丰富。汉语和英语的数字和数字词语的联想意义有相同的一面 ,也有不同的一面。汉语数字和数字词语联想意义英译的方法有 :直译、意译和借译。 相似文献
78.
唐月琴 《广东技术师范学院学报》2000,(3)
丰富多彩的中国古代诗词在艺术表现上也是绚丽多姿的。本文对其中较多出现的“男作女声”创作的类型、内涵、艺术效果和形成原因进行分析探讨 相似文献
79.
武术套路图示教学法的尝试与阐释 总被引:6,自引:1,他引:5
温佐惠 《武汉体育学院学报》2000,34(3):67-70
武术套路技术教学具有可行性、实效性。与传统的教学法相比,有利于激发学生学习的积极性,能有效地培养学生的独立性和创造性,有助于发挥学生的主体作用和教师的主导作用。 相似文献
80.
齐思刚 《天津职业院校联合学报》2000,(3)
本文给出了预测超平面的方法,并对招生工作中的择优录取的选择进程运用模糊集的理论进行了数学描述,阐明了对录取各因素施以不同的心理权重会得到截然不同的录取结果。对进一步改进高考招生录取工作具有指导意义。最后证明了运用心理距离概念处理录取工作与在超平面上综合评判所得到录取结果是一致的。 相似文献