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991.
随着计算机技术、网络技术、多媒体技术以及现代通信技术的发展,高职院校都相继不同程度地在网络上建立了各专业实践课程操作平台。但是在法学教育方面,利用网络进行课程实践受各种因素影响,存在着不足。本文主要针对当前高职院校法学实践课开展情况的现状,阐述利用网络构建模拟法庭的设计方案和实现技术。 相似文献
992.
本文首先从企业系统、企业资源系统和企业资源管理系统的热力学角度引入负熵概念,并在分析了资源和企业资源的热力学涵义的基础上,试图通过分析企业资源管理系统的仿生态系统特性来寻求有效利用企业资源的方法;然后利用企业资源管理系统的仿生态系统食物链模型对梯次利用企业资源的企业集群产业链进行拟合,从微观层面和中观层面解释了循环经济生产模式的运行机理;最后通过分析天津经济开发区(Tianjin Economic and Techn
ological Development Area,TEDA,译称“泰达”)生态工业园高效利用水资源的实证案例来揭示应用企业资源管理系统仿生态系统特性来实践循环经济中观和微观运行模式对企业资源合理利用的意义所在。此文根植于可持续发展和企业资源系统管理思想,提出的企业资源管理系统仿生态系统特性和在此基础上建立的企业资源梯次利用模型,在理论和实证方面佐证了循环经济思想在中观和微观层面的实践意义。 相似文献
993.
994.
995.
近年来,随着Internet的快速发展,宽带接入服务已成为中国电信业务增长的第一驱动力,随之中国电信对固定电话、宽带等通信安装类服务资源接入系统有了更多更高的要求。结合"接入型资源确认"的基本功能,对"机线整合"后如何为前端提供"资源能力确认服务"的方案进行了探讨。 相似文献
996.
E-Learning学习资源交互设计是E-Learning研究的重要任务之一。当前E-Learning学习资源交互设计研究主要集中在多媒体课件、网络课程和网络学习系统三个方面,体现出对交互设计内涵认识含混、交互设计缺乏科学依据、各项设计工作缺乏系统性等问题。E-Learning学习资源的设计,关键是要解决资源的结构化程度与资源的交互性之间的关系问题。E-Learning学习资源交互设计应当以认知负荷理论、多媒体学习理论等作为交互设计的认知理论依据,以系统观来指导教学交互各层次的交互设计,在交互设计中应当坚持一体化设计、有限交互、通道平衡等基本原则。 相似文献
997.
学习资源作为远程学习者学习的主要内容,其设计的优劣会直接影响学习者的学习兴趣、学习动力、学习成效和满意度。优化远程教育学习资源的实用性设计是保持远程学习者在学率的重要途径。通过对远程开放教育英语专业学习者在学习资源使用、学习时间利用、教学互动参与等方面的调查和访谈发现:远程学习者仍以课程教材为主、以配套光盘和学习指导书及在线学习资源为辅展开课程学习,但是学习者无法对学习资源按需查取;学习者倾向于使用简短的视频课件资源,但面临时间占有率和信息处理强度的挑战;学习者由于英语专业的特殊性很难进行实质性的个性化学习和教学互动。因此,开放大学在新一轮的英语专业学习资源设计过程中,应以教材为中心,将各种形式的学习资源进行一体化设计和精细划分,对网络视频课应分类设计、系列制作、微型呈现,对网络学习平台应减少级数,促进全国范围内远程学习者的信息共享和多维互动学习。 相似文献
998.
高校开放教育资源(OER)项目的可持续发展——基于投资与盈利模式的分析与研究 总被引:1,自引:0,他引:1
通过综述有关开放教育资源(OER)项目可持续发展模式的讨论热点,分析了OER项目的成本结构;对Stephen Downes和Paul M.Dholakai总结的13种投资与盈利模式进行了分析和扩充,并将这些模式归纳为三个类别,即捐赠与资助类型、购买服务类型及合作与交换类型;并分析指出以办学机构(如高校)为主体纳入日常工作的OER建设项目,才是全球开放教育资源项目最可持续的发展模式。 相似文献
999.
农村集体“三资”管理是农村工作的重点,管理的好坏直接影响农村基层的改革、发展和稳定。在分析保山市隆阳区当前农村集体“三资”管理的现状、存在问题及原因的基础上,提出了加强农村集体“二三资”管理的对策建议。 相似文献
1000.
主题词是表达文献主题并用于检索的规范化词语。主题词的规范与否,不但影响公文格式的规范性和公文的质量及其严肃性,同时直接影响档案利用中的检索效率和准确性。 相似文献