单片机教学方法探析

单片机因其独特的优点而广泛应用于各行各业,越来越多的企业也把掌握单片机技术作为招聘技术人员的标准。由于单片机是一门综合、抽象的专业课。它既要求学生具有扎实的硬件功底,又要求具有熟练的编程能力和动手能力。于是,在单片机学习的过程中,不少人感到困难。所以,采用何种教学方法一直是教师们探索的问题。笔者在教学过程中,根据不同的内容,进行不同的教学安排,采用不同的教学方法,取得了一定的成效。     

教学仪器订购系统设计

介绍了一种为中小学校进行教学仪器、器材、设备的订购、配备及管理的计算机管理软件系统，对其主要功能、数据库表、操作性能、用户界面、编程方法等作了扼要说明。     

宏编程技术探析及其在数控中工中的应用

探析了宏编程技术及其扩展数控系统功能的使用。通过例子阐述了数控加工中采用宏编程技术的重要作用,为解决一些特殊及复杂零件的加工程序编制问题提供了思路。     

刀具半径补偿指令在数控机床上编程中的应用

刀具半径补偿指令是加工中心和数控铣床上一个常用的应用指令，但要应用好该指令，必须理解其工作原理和掌握其应用技巧。该文介绍刀具半径的补偿原理。并以铣加工外轮廓为例，详细分析了刀具半径补偿指令在数控铣床编程中的使用技巧。     

椭球加工的两种数控编程方法及其比较

结合一个具有椭半球轮廓的工件，分别用用户宏程序编程和自动编程两种方法进行编程，并对两个数控程序进行了仿真加工和比较，最终得出两种编程方法各自的优缺点及其适用范围，为合理选择零件的数控编程方法提供参考。     

让机器人开口唱歌!

接触了机器人编程以后,小工程师们对编程产生了浓厚的兴趣。他们善于思考,勤于实践,能够灵活地编写程序,让机器人实现直行、转向、直行+转向等任务。今天,小工程师们又想到了一个有趣的问题——让机器人开口唱歌!而且还想听"小苹果"。怎么办呢?下面我们就和小工程师们来研究一下吧。1准备好我们需要的音乐"小苹果"。     

去零学习Flashmx课件制作编程——影片剪辑属性的获取和设置

一、相关知识 每个事物都有自己的性质和特点。比如我们自己有身高、体重、性别等。这就是属性。影片剪辑也有自己的属性，比如“_x”是指影片剪辑在舞台上的横座标值，“_name”是指影片剪辑的实例名。在Flashmx中，我们不仅可以取得这些属性的值，还可以通过改变这些属性值来控制影片剪辑的属性。比如：我们把某一影片剪辑的“_x”值加3，它就会向右移动3个像素，减3则向左移动3个像素。     

程序生成技术

在数据库应用系统中，一些程序的模式基本上相同，针对这种情况，利用计算机完成程序的自动编制任务，从而避免大量的重复操作，具体实施过程是，首先根据输入条件，设计样本程序，然后生成所需要的程序。     

关于数控编程中工艺问题的探讨

数控机床虽然自动化程度较高,但适应性差,加工过程中出现的问题不能象普通机床那样较自由地进行人为调整。所以在数控加工的工艺设计中必须注意加工过程中的每一个细节,周密考虑,力求准确无误。而实际工作中,由于一个很小的疏忽差错而酿成重大机床事故和质量事故的例子也屡见不鲜,因此,本文就数控编程中几个值得注意的工艺问题进行讨论。一、走刀路线的选择走刀路线是指数控加工中刀具刀位点相对于工件的运动轨迹和方向,它不但包括了工步内容,还反映了工步顺序。确定走刀路线的基本原则是:1.保证零件的加工精度和表面粗糙度要求。例如,采用…