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81.
无屏幕编程有助于编程语言具象化,促进教学方式游戏化并避免幼儿的视力损害,成为培养幼儿计算思维的重要工具。从计算思维的理解信息、分解问题、寻找规律和优化方案等核心要素出发,将无屏幕编程视为幼儿从低阶思维向高阶思维转变、教师从单一授课形式向多样化游戏教学进阶、幼儿从被动学习向主动探索发展的必然路径。在具体实施过程中,注重无屏幕编程的递进化、分层式开展,结合情境与游戏开展趣味化编程学习,融合多学科领域提升幼儿计算思维水平。由此探索出无屏幕“奇悠编程”游戏,将其作为幼儿计算思维提升的有效应用方式。 相似文献
82.
随着经济的快速发展,我国对高素质技能型专业人才的需求量越来越大。在此形势下,中职院校有必要对数控专业课程的教学模式进行适时的调整。为了满足社会对技能型人才的需要,要积极推进企业新型学徒制模式在中职数控专业课程中的应用。企业新型学徒制作为一种人才培养方案,以满足企业生产需要的人才为目标,并运用于中职数控专业课程教学中,能够极大程度地促进企业学徒综合水平的提升,保证中职院校所培养的企业学徒能够对接企业需求。因此本文以《数控车编程与操作项目教程》为例,就企业新型学徒制背景下的中职学校数控专业课程教学改革进行探讨,着重对中职数控专业人才培养现状以及专业课程教学途径进行分析。 相似文献
83.
通过分形理论的基本知识,对L系统文法构图算法进行了深入的研究并改进了算法,同时提出了用鼠标绘制分形图形的算法。通过Visual C++6.0良好的用户界面,编程实现了软件绘制分形图形。 相似文献
84.
冯云 《石家庄职业技术学院学报》2007,19(4):25-27
办公自动化软件Excel功能强大,但对一般用户,表间数据的相互引用难度较大,通过Excel"宏"命令可以完成包括表间数据处理在内的许多复杂工作."宏"的定制,重点在于掌握VBA控制Excel中各种对象的基本方法. 相似文献
85.
86.
《四川工程职业技术学院学报》2017,(4):16-20
机器人焊接应用于发电设备行业,在焊接效率和质量、制造成本和周期、操作安全环境、特殊位置焊接等方面具有不可替代的优势,是基础装备制造业提升焊接技术水平的关键。以抽水蓄能机组的座环焊接为研究对象,进行了机器人焊接的试验研究。通过大量的焊接工艺试验,制定了座环厚板多层多道横焊的焊道规划原则,实现了焊接过程的离线编程和运动仿真。机器人焊接过程平稳,相对人工操作,体现出很好的柔性,充分利用机器人的规则摆动,焊缝成型美观,熔合良好。座环焊接后尺寸满足要求,UT探伤合格率为95%,焊接效率约是人工的3倍,达到了预期研究结果。 相似文献
87.
88.
以北京国际马拉松赛为背景,结合清华大学自动化系参赛的学生运动员的情况和马拉松赛的调查数据,对现有服务方案进行分析,建立马拉松运动员群体的数学模型,提出了一种优化的服务方案和寻优算法,并且编程实现. 相似文献
89.
计算思维对培养学生逻辑思维,对促进学生全面发展有着重要的推动作用.文章基于南安普敦大学的Cynthia Selby博士和John Woollard博士提出的计算思维的五大要素,结合小学信息技术学科的特点,依据学生的认知发展主要规律,设计了情境创设、任务分析、编写程序、交流完善和概括总结这五个课程教学环节来培养学生的计算... 相似文献
90.
介绍一个基于AutoCAD软件支撑平台的自动编程系统(NCAM),并分析了其设计思想及关键技术。 相似文献