解应用题步骤在C语言编程中的应用

本文针对中职计算机专业C语言编程设计在教学方面存在的问题,提出在教学活动中,根据中职学生的实际情况和C语言教学的要求,通过让学生在C语言编程过程中与已经很熟悉的数学应用题解题步骤相联系,利用应用题解题步骤读、划、思、写、检等分别在编程过程中的应用,让学生更容易掌握C语言的编程步骤。     

《数控车床编程与操作》一体化改革探究

为了增强教学效果,各技工院校都在尝试一体化教学改革。本文以数控车床编程与操作课程为探索对象,分析了进行一体化教学改革的必要性,阐述了对理实一体化教学的认识,并结合一体化教学改革理念对课程标准、校本教材、教学环境、师资队伍、创新教学方法和评价方式等进行了实践与探索。     

浅谈三位一体模式在数控加工编程课程中的应用

数控加工编程是机械设计制造及其自动化专业的一门专业主干课程。上海师范大学天华学院结合学院特点,构建并实施了互动式理论教学方法、目标式课后实验以及拓展式实习实训三位一体的教学模式,旨在激发广大学生主动学习的积极性,增强学生的实际应用能力,重视学生思维的开发和素质的培养。     

基于UGCAM的吹塑模型腔数控编程与加工

根据吹塑模型腔曲面轮廓的结构特点,规划了数控加工工艺,并应用UG软件的CAM功能,完成了型腔轮廓的数控编程,并对加工过程中存在问题进行了分析。     

典型零件外形铣削加工中的工艺分析与编程技巧

通过分析典型零件外形轮廓结构的数控加工工艺,阐述数控铣削加工的工艺及设计过程,总结出编程中如何利用刀具半径补偿功能对零件进行粗精加工的方法。     

数控编程仿真教学刍议

以往的数控教学往往以单纯理论教学为主,学员难以理解。现行教学把专业理论编程课,变成在计算机上利用仿真软件的多媒体教学,把枯燥课堂教学变成寓教于乐的技能操作仿真教学。下面我就结合自己的一些教学经验谈一下对数控编程仿真教学的简单认识：     

由“差生”获得诺贝尔奖想到的

因为在细胞核重新编程研究领域做出的革命性贡献,英国科学家约翰·戈登获得了2012年诺贝尔医学奖。不过,英国《每日电讯报》爆料称,戈登15岁时,在英国著名的贵族中学伊顿公学上学,学习成绩很不理想,当时在250名学生中,戈登的生物科成绩排在最后一名,其他科学科目也排名非常靠后,被同学讥笑为"科学蠢材",甚至被老师断言绝不可能成为科学家。     

数控编程教学体会

数控编程教学中要掌握的3个要点：即具有扎实的机械基础知识是学好数控编程的基础;数控加工仿真系统是学好数控编程的重要手段;到机床上实际操作是学好数控编程的必由之路。     

行为引导教学法在高职数控加工工艺与编程教学中的应用

高等教育体系结构是国家发展战略的有机组成部分,大力发展高等职业教育,对大规模造就高等应用型技术人才,优化人才结构,推动经济与社会发展起到积极推进作用。行为引导教学法以学习理论为基础,寻求学习的最佳效果,教学目标以学生的行为表现为标志,强调培养学生的能力。数控加工工艺与编程课在培养学生掌握相关数控编程知识的同时,也注重对学生能力的培养。     

按摩椅液晶终端显示人机界面系统的研制

本文介绍了一款用STC89系列单片机驱动OCM128128-2图形点阵液晶显示模块的豪华按摩椅液晶显示屏手控器的设计指导思想、硬件结构、显示方案及软件实现.