加强《高分子成型与加工》课程建设

《高分子成型与加工》课程内容具有交叉性、复杂性、实用性等特点.本课程在建设中坚持以人为本,努力提高学生的综合素质,在课程体系建设、实践教学、教学研究与改革、教学团队建设等方面做了大量细致的工作,提高了教学质量,取得了良好的效果.     

掺杂法提高聚合物电导率的蒙特卡洛法讨论

掺杂法提高聚合物电导的机理是考虑导电填充物和高聚物所构成的不均匀体系中，导电颗粒间会形成链式组织或聚集体组织而提高导电性能，在此过程中导电颗粒有相互作用。本是采用蒙特卡洛法对掺杂高分子材料的电导特性作了研究，研究结果与实验符合较好，并得出存在剧变特征的所谓绝缘体－金属相变特性的计算结果。     

Aerodynamic stability of cable-supported bridges using CFRP cables

To gain understanding of the applicability of carbon fiber reinforced polymer (CFRP) cable in cable-supported bridges, based on the Runyang Bridge and Jinsha Bridge, a suspension bridge using CFRP cables and a cable-stayed bridge using CFRP stay cables are designed, in which the cable’s cross-sectional area is determined by the principle of equivalent axial stiffness. Numerical investigations on the aerodynamic stability of the two bridges are conducted by 3D nonlinear aerodynamic stability analysis. The results showed that as CFRP cables are used in cable-supported bridges, for suspension bridge, its aerodynamic stability is superior to that of the case using steel cables due to the great increase of the torsional frequency; for cable-stayed bridge, its aerodynamic stability is basically the same as that of the case using steel stay cables. Therefore as far as the wind stability is considered, the use of CFRP cables in cable-supported bridges is feasible, and the cable’s cross-sectional area should be deter-mined by the principle of equivalent axial stiffness.     

具有高职特色的高分子材料专业模具课程建设

分析了高分子材料专业模具课程服务的工作岗位和岗位要求,并以此进行课程定位和课程目标设定,突出高分子材料专业特色,重点分析了课程建设的特点及建设思路,提出了多元化教学模式和任务驱动、项目导向的教学模式,归纳了对应用型课程较有效的教学方法,如案例分析教学法、启发引导教学法、讨论教学法、分解教学法.     

铁电性液晶高分子及其在液晶显示中的应用

综述了铁电性液晶高分子材料的研究情况，包括其合成、分类、性能及其在显示领域的应用，并对其现状作了简单介绍。     

含羧基的磁性高分子微球的制备和表征

在共沉淀法合成超细磁粉的基础上,以苯乙烯（St）为单体,过氧化苯甲酰（BPO）或过硫酸钾（KPS）为引发剂与丙烯酸共聚。用分散聚合法得到了含羧基（-COOH）的具有核壳结构的磁性高分子微球。并讨论了影响微球粒径的各种因素。同时采用SEM、IR等对样品进行了表征。     

r—PET改性技术研究进展

通过对r—PET进行改性,可以达到改善材料性能的目的,这不但可以减少环境污染,而且还可以节省资源。从增黏改性、固相挤出法改性、共混改性、反应改性和增容改性等几个方面论述了聚对苯二甲酸乙二醇酯（肿）瓶回收料改性技术的研究进展。     

高分子实验教学改革模式

针对高分子实验教学的现状,就如何进行教学改革,提高实验教学质量进行了探索.从实验课程设置、实验教学实施过程和考核方式等方面阐述了改革的内容与方法,阐述了改革实例.     

体育、音乐与身份认同

运用社会认同理论和身份建构视角,采用文献资料法和逻辑分析法,探讨体育与音乐的交互环境中个体认同与群体认同的相关转化问题。从体育与音乐的文化相似性和异质性入手,分析体育音乐聚合关系的形成基础。得到以下结论:①体育与音乐的聚合形式为体育音乐高聚物和体育音乐低聚物;②建构了体育音乐聚合物与身份认同的互动模式,着重分析体育音乐聚合物作为个体认同和群体认同的介质,通过动员和调试两种力量实现了群体认同与个体认同的互动;③身份认同的非稳态是维护和重构身份认同的内因,青少年是体育音乐聚合物的动员对象;④表征为古典音乐的体育音乐聚合物维护了固有的身份认同,而表征为流行音乐的体育音乐聚合物重构了身份认同。     

腰果酚缩甲醛己二胺/环氧树脂的研究

采用溶液缩聚法,由腰果酚、甲醛与己二胺反应制备腰果酚缩醛胺（PCH）,并测试了该缩聚物/环氧树脂（ER）涂膜的性能.结果表明,己二胺与腰果酚、甲醛缩聚制得的PCH,其固化ER的产物涂膜干燥成膜性、理化性能较佳,尤其耐酸、碱性大为改善.